六年级,如何提高语文成绩?

老师献计献策(1)基础知识——生字词(包括文下注释和文后“读一读 写一写”):要求自己能够会读、e5a48de588b63231313335323631343130323136353331333363396465会默写,重点词语弄懂词义,不定期抽查默写。(2)要求背诵的课文、古诗词:要求学完即会背;对课外古诗词要求每天(指有语文早读的日子)背一首。(3)练习中的阅读:要求每篇必做,且必须认真做;准备两本语文练习册,老师讲解阅读过程中,注意总结阅读方法。(4)每周一篇作文,一篇美文贴评,小作文随课文要求安排;平时多看《语文报》和各大报纸的作文周刊。(5)作业要求:态度认真,书写工整;要求家长签字。(6)语言积累:要有语言积累本,摘抄词、句、段、成语、名人名言、名诗佳句或自己认为优美的句子段落。热心家长建议1、平时多读书,范围尽量广泛。考前做一些准备,如仿真题。2、语文是基础学科,重在平常积累。3、考试分基础知识,阅读和作文三块。基础知识的分数最不容易得。4、建议你去书店选择一本语文资料包,基础知识的全面总结,再就是做模拟题。5、多看,多读,多写。6、全在平时的知识积累,多读书。7、除了让孩子积累以外,还要教给孩子一种方法,引导孩子建立他的那种方法。8、小升初关键时刻,不能盲目的给孩子报班辅导,语文不好,不是说天天上辅导班,就可以给孩子补起来。语文看似没有什么技巧,其实,是有的。简单说,比如说经常写的作文,我的妈妈之类的。有些孩子可能只是写“我的妈妈,有一头黑黑的头发。”而高分的孩子,可能会写“我的妈妈,有一头像瀑布一样的头发。”两句话,意思一样,表达方式却大相径庭,这就是差别。孩子的语文分数往往也是这样拉开的。平常所说的语文不好补,是指大语文的范畴,是重积累,厚积薄发。但小升初的语文是应试考试,有技巧和方法的,短时期内能提高的。小升初语文不同于小学语文,很大程度上是小升初衔接,初中的一些简单的知识,六年bai级,差一点的记字.好一du点的,多看书,写读后感.如果zhi你懒,把读后dao感在脑子里想专一下就好了.另外要属多看好词好句,增强积累,和写作时对好词的应用.若果你的基础很好的话,不要多做卷子,那些没用.学语文主要就是看书,多写一些小片段练练作文www.mh456.com防采集。

六年级,如何提高语文成绩?儿子读六年级,每次考试在九十一二分之间,百分之。作文最多扣5分,有个不好的习惯是,一到难题非要做对了再做下一题,所以考试没怎么有时间检查试卷,字迹有点不工整,期中考试九十一分既然是全年级第一,两个班就他一人九十以上,而且是全镇第二,第一是九十三分,全镇有三百多位同学,很多成绩好的都没考好,大神们,不好习惯该怎么样提高成绩呢

其实你可以找一个自我安慰的办法,比如,语文朗读,你就把这项作业叫做“我是主持人”;语文抄写,可以叫做“我的字最漂亮”;写日记,就叫做“我是大作家”,大作家可不能只记流水账埃慢慢的,你会觉得枯燥的语文也会变得生动起来的。这样,成绩就自

语文学习提高,最基本的要学会听课,掌握老师要求的知识点。同时,学习要有计划,计划主要是为了提高学习的有效性,同时也有利于要成一个好的学习习惯。如果写作能力差,就一周写一篇作文,如果阅读差就一天练习一篇阅读理解,如果基础知识差就

第一:心态,努力去爱上数学才能提升成绩,千万别因为一次两次成绩差而放弃,我小升初前学校的考试、期中考试都70、80多,但是小升初考试却上了90,所以要有信心,调整好心态。第二:老师带全班复习时,别走神认真听,没听懂的一定要去问老师同

语文是基础教育课程体系中的一门教学科目。从小学开始我们便接触了语文,学习语文,直到我们上大学还是需要学习语文,可见语文对于我们来说十分重要,作为三大主课之一,它的实际意义不用我多说大家也都知道,因此学好语文十分必要,那么怎样才

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1、预习与复习的习惯。 2、勤于思考与全神贯注的学习习惯。 3、参与课堂学习活动的习惯。 4、多动脑,勤动手的习惯。 5、大胆发言,敢于质疑问难,敢于表达自己见解的习惯。 6、独立完成作业与自我评价的习惯。 7、 课外阅读的习惯。 如果你想轻

1、坚持背诵。语文中的古诗词、文言文的学习是重点也是难e69da5e6ba9062616964757a686964616f31333433626534点。这类知识的学习,源于课堂,所以基本的是要专心听课。而重要的一条就是要积累,积累的好办法就是背诵。背诵诗词(包括一些课外延伸的)以及诗词赏析的一些特定句式和特定用词;把文言文的若干重要篇章熟记在心,文言的实虚词、句式等知识也就已经包含在其中了。2、坚持阅读。坚持阅读包括两个方面:一是坚持做阅读理解,如果能够做到每天至少练习一篇阅读那就更好了。做完之后与参考答案作比较:有哪些点是你没想到的?又有哪些点是回答得不够准确的?不要看了答案之后只是“哦,原来是这样”就过了,一定要学会分析你为什么没答上来,比如审错题意、阅读抓取关键信息能力差等方面。二是坚持课内外阅读,语文水平较好的学生,大多得益于课外阅读。要提高自身的阅读技巧和能力,只依靠课内的阅读是不够的,还需要通过有计划的、大量的阅读,以及进行多种阅读方式的训练。课外阅读的内容是比较宽泛的,基本的你可以根据课内阅读进行延伸,因为文章,包括阅读理解都会有来源说明。人选书不好选,但书选书就容易多了,你读的书越多,你就越知道怎么选。对于学生来讲,平时课业也较多,想要大量的课外阅读相对也是有难度的。所以对于课外阅读,建议学生学习掌握快速阅读的技能,提高一下自己的阅读效率和能力,比如我练习过的“精英特快速阅读”,掌握到一两千字每分钟的阅读速度是非常容易的。3、坚持练笔。练笔主要是为了语文中的写作。练笔可以采取以下几种方式:一是养成写日记的习惯;二是及时记下自己的生活中或阅读中的一些理解和感受;三是根据考卷中的一些作文题,进行特定的训练。对于写作的素材积累主要包括三方面:①背诵中积累。教材中优美语句、篇章、精彩片断,都是很好的素材。②现实生活中吸收积累,在日常生活中,不论是学习、休息、文娱体育活动,还是走街串巷,或是旅游观赏、社会实践、社区活动中,都要做一个有心人,时时处处多看、多听、多想、多吸收。③阅读中积累,这又回到了我前面说的“坚持课内外阅读”,阅读的过程中,要多注意收集摘录,平时一有时间就可以拿来翻翻,久而久之这些故事或名言精句等就会转化成自己的东西,活跃在你的脑海和文章中,语文成绩啊,你bai想一下子du升上去是zhi不可能的,语文dao是一个慢慢积累的过程版,今天进步一点,明天权进步一点,你自己是感觉不出来的,但是你坚持一学期,一年什么的,分数也就上去了。 然后基础你想提高的话,就多读,多背,多写,多练,就是语文学习的最重要的窍门。 阅读你多练练也就上去了 作文...多读点名篇借鉴借鉴吧...本回答被网友采纳内容来自www.mh456.com请勿采集。

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