你从《中华上下五千年》读懂了什么?

你从《中华上下五千年》读懂了什么?


由网友 听不烦的乡里乡亲 提供的答案:

??篇首语:读史可以让自己汲取前行的力量。

?《中华上下五千年》,我没有通读过,但我对历史,传统文化的阅读和感受还是有的。我做不到知兴替,正三观,更做不到热血澎湃,以身求法。但我从可以从历史中发现人性的光辉,从而鼓舞自己,做好自己力所能及的事,从来不敢把自己应负的责任丢掉。一个普通人能有坚定前行的力量,这又何尝不是一种自信,源自民族传统文化熏陶的结果。

?? 第一 我们五千年的文明,处处闪耀着人性的光辉。

??1 墨子,提出了博爱和非攻,并且身体力行,为阻止战争和生灵涂炭,以身犯险,四处奔走,虽然他的思想文化必然被统治阶级所抛弃,但他的所思所行,无不闪耀着人性的光辉。

??2 钱皇后对明英宗的真情。明英宗朱祁镇被蒙古人俘虏时,只有她初衷不改,痴心不变,只等到腿瘸眼瞎泪流干,何尝不是一段此情可流传,千年永不渝的爱情故事,何尝不是在体现人性的光辉。

??3 明孝宗朱佑樘小时候能在血雨腥风的后宫活下来就是个奇迹,创造这个奇迹的就是一群太监和宫女,当时敢违抗皇后的命令,私下把一个小孩在森严的后宫里养了五年,随时可能身死,她们还能图到什么,其实就是在展示着最简单的人性的光辉。

??4 还有粉身碎骨浑不怕,要留清白在人家的于谦,人生自古谁无死,留取丹心照汗青的文天祥,安得广厦千万间的杜甫,精忠报国的岳飞,人民英雄纪念碑里千千万万为国捐躯的英魂等等,太多的历史人物,都在用自己的善良,爱情,怜悯,忧国忧民,舍生忘死等,弥补了历史的创伤,让历史不再那么冰凉,让人性的光辉点亮,激励着后人不断前行。

??????第二 历史及文明史让人记住了什么?

??1 皇帝能让人熟记住名字的有几个?能让人熟背出说过的话有几个?

??2 权贵之人能让人记住名字的有几个?

??3 能流芳后世的大都是民族之脊梁,民族之英雄,民族之良心。也许他们很多人结局悲惨,但却能让后人铭记千载,感其心,振其神。

??4 能遗臭万年的大都是叛徒,汉奸,民zei等,他们也能让人记住名字,但却是被钉在历史的耻辱柱上,万世不得翻身。他们只能提醒后人,历史,不会放过那些作恶的人的。

??5 也许没有天理昭昭,疏而不漏,但作恶的人接受惩罚永远是大概率事件!

??????第三 人,应该完成生命的使命。

?历史也好,文明史也罢,我们作为普通人来看,就是一部最好的教育史。穷则独善其身,达则接济天下也许有点高调了,我认为,人来到世上,就是把亲情的责任完成,把亲情的传承传递下去,珍惜身边人,不负身边人!!!



由网友 天济饮水思源 提供的答案:

领悟到了“历史周期率”的来龙去脉!

认识到了泱泱中华大地历朝历代,总是有一大批人仁志仕,民族英雄,不畏艰难险阻,不屈不挠与一切外来之敌作斗争,与一切不进步,不文明,不公平作斗争,使中华民族一切向上向善的精华得益于传承!

感受到了人民只有人民才是推动历史前进的动力!人民的勤劳勇敢,人民的无怨无悔,人民的向心力,在近代以来,在中国共产党,毛主席等老一辈无产阶级革命家领导下,前赴后继,流血牺牲,终于换来了一个崭新的社会主义人民共和国!

上下五千年的不懈求索,寻找到了前无古人,后无来者的人类社会主义道路!这是五千年以来中华民族最团结,最凝聚,最革命,最伟大的世界壮举!沿着这条社会主义道路奋勇向前,中华民族才有光辉灿烂的明天!





由网友 史学达人 提供的答案:

我读懂了得人心者,得天下这句话,无论是唐太宗所说的水能载舟,亦能覆舟。还是毛泽东所说的从人民群众中来,到人民群众中去。

可以说这都是顺应历史潮流,都是顺应民意的,被历史证明了的正确的做法。

也只有这样做,才能取得人民的信任,争取人民的支持,得到人民的拥护。正如毛泽东所说的,星星之火,终究会有燎原之势。一切反动派都是纸老虎的言论一样。这些著名的言论背后,都是有民意在支撑的。

所以,最后取得战争胜利的,也只有毛泽东。

正是他带领中国人民建立了中华人民共和国,给人民建立了一个独立、自主和平、自由的国度的。

这也就是所谓的取之于民,用之于民。

既然人民支持我们,拥护我,我就要为民所服务。

我读懂了一切为人民服务,想人民之所想,急人民之所急这句话。

新中国成立前后,无论是毛泽东主席,还是周恩来总理,他们做任何事情,都是从考虑全国人民的利益为根本出发点。

人民想要自由独立的国家,他们就带领中国人民进行革命,直到战争的胜利。

人民想要有幸福美满的生活,他们就带领中国人民进行社会主义建设,发展中国的经济,改变中国工业落后的现状。提高人们的生活水平。

毛泽东和周恩来之所以在人民心目中有如此崇高的地位,正是他们给人民办实事,做好事,给人民留下了极深的印象而造成的。


由网友 萧瑟L 提供的答案:

三千年读史不过功名利禄,九万里悟道终需诗酒田园。

观今易鉴古,无古不成今。如果想要了解社会发展的趋势,就需要懂得自己古代的历史。观察个人事业的成功失败,要拿古代做镜子,古代每个时代,怎么失败的?怎么成功的?没过去就没现在。



读史大多发现,记载的无非是功名利禄。很多时候历史记载的东西也未必是真实的,未必是想让我们后人看到的。然而读史观今, 我们也会找到我们想要的,知道自己去怎样做。

纵观历史,自古就有为民请命之人,亦有唯利是图之人。读史可以帮助我们塑造自己的价值观,懂得何为善,何为恶。何为得,何为舍。



读史使人明智。社会分工不同,每个人的能力也不同。熟悉历史,更利于我们进行取舍。进可为天地立心,为生民立命,为养生继绝学,为万世开太平。退可五花马 ,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同消万古愁。穷可独善其身,富可兼济天下。



泱泱中华五千年的光辉灿烂文化,五千年的历史长河中,又涌现出了多少可歌可泣的历史人物,这些优秀的历史人物,总结起来,他们都是心胸坦荡,拥有良好的品德,他们心系国家、百姓,这对今天的我们有很高的指导意义,我们应该学习他们,以德为先,弘扬正气,做人坦荡,光明磊落,做正确的事情。


由网友 jincan1248 提供的答案:

从三皇五帝,尧舜禹,夏商周三朝,一万多年的历史长河里,从经史子集中读懂了远古中国是地球人类文明文化的中心地区,唯独中国远古天文学,地理学,数学,音乐学,医学,哲学,图像学,宫廷管理和军事思想九大理论体系超越来自西方的近代才有的理论,西方这些理论存在不少理论缺陷。大洪灾之前的地球人类科技先进,文明文化高深莫测。春秋战国的战乱严重破坏了远古科技与文化,东周后的农耕现象,民间神话故事否定不了远古人类文明。上一次地球人类文明文化和科技是大洪灾之前的三皇五帝时代就已经有的,超越当今地球人。周朝社会里的九大理论体系来自五帝之前超越现代人认知理解范围。

远古人类人生四部曲:就是修身,齐家,治国,平天下。“国家兴旺,匹夫有责”!现代人有这样的思想境界和奋斗目标吗?

用西方人的历史观念和科技水平的认知能力,理解不了周朝社会里的九大理论体系的深奥!九大理论的融汇贯通地球人类唯一!!!二十世纪初,罗素才把《数哲集合理论》融汇在一起。远古中国不仅实现了理论之间融汇贯通,而且,还实现了理论之间的相互穿越。这就是现代人感到深奥的原因。只知其一,不知其二,更不知还有三四五,六七八九十的人占绝大多数。来自西方的理论绝大多数都是单学科理论,根本就不能相互之间融汇贯通。远古经史子集每一本书中都是多种理论的结合体。最典型的《周易》,《山海经》,《黄帝内经》,《周脾算经》等。现代人你具备了九种理论知识水平吗?具备了就能读懂!

远古中医师的“上医治国,中医治人,下医治病”道理。当今社会有多少人懂得这么深奥的智慧?!现代中医师不仅要学会远古九大理论的穿越,还要懂得与西医理论的穿越,才能“知己知彼”成为中医里的顶级名师。现状是中医师庸医太多,很难超越华佗,扁鹊的人都没有,怎么能与西医谈穿越?!那么,现代中医师和西医师都做到了理论之间的相互穿越了吗?!谁在“坐井观天”?谁是“井底之蛙”?历史自有公论!


由网友 静乡有阅 提供的答案:

读史知今

中华上下五千年,君轻民贵乾坤间。

中华民族是世界上最优秀的民族之一,五千年的文化历史传承奠定了中华史志的厚重。

历代的统治者不断总结着盛衰兴亡的历史经验,求国运,保昌盛,以至万世而治。

唐太宗李世民曾言:水能载舟,亦能覆舟,指出民众在历史长流中的强大改造能力。

然而,上下五千年的中华史,那一次改朝换代不是在人民群众的呐喊声里进行,真的是"兴百姓苦,亡百姓苦"。

不知道明崇桢帝在煤山吊亡时,是否真正理解了这条定律,也许他始终认为亡国的是那些党争之徒、误国之臣,或许是自己的仁慈。

民生问题,是五千年历史一直在解决的问题。

民富则国安,与民让利,轻徭薄赋这些政策的落实,值得后代当政者认真学习领会。

爱民者,民爱之,国远乃昌。

千古故事后人评

得民心者得天下。

这就是《中华上下五千年》这部书,读来留给后人最大的教训与财富。



由网友 兜兜转转我还是王菊 提供的答案:

从上下五千年,我读出了智慧与辛勤。

“读史使人明智”——这是英国哲学家培根在300多年前说过的一句话。

的确,读史能让人头脑变得睿智,让心胸变得开阔,让目光变得敏锐,让志向变得高远,真正成为天地间一个大写的“人”。

青年时代我对历史是很不感兴趣的,认为枯燥乏味,半生已过,经历了些岁月的历练,以史明鉴,反而侧重历史的阅读与反思。读史,历史上的一幕幕不断的在重现,重演。上下五千年,真是不易。

读上下五千年,观中华浩浩五千年创造了无数令人叹为观止的奇迹:

世界上最大的皇宫是中国北京的故宫,

世界上最高的宫殿是布达拉宫,

世界上最早最全的医药书是李时珍的《本草纲目》,

最早的兵书是春秋孙武的《孙子兵法》,

最早的传记文学是西汉的《史记》……这些都凝聚着中华民族古代劳动人民智慧的结晶。

历史是一座取之不竭的知识宝库,蕴藏着人类文明的光辉成果与高深的智慧。

上下五千年,好汉千千万。读孔子品味国学,读林则徐感叹民族英雄、读陶渊明仿佛置身幽幽南山、读张衡感叹科学的精细等……

读着,一幕幕仿佛过电影一般在眼前。推荐给孩子们阅读,体会史诗般的我大中华。体会智慧与辛勤。








由网友 阿良160411010 提供的答案:

从中华上下五千年,让我读懂了,什么是美,什么是善,什么是前进的辅路石,什么是落后的根源,什么是社会的进步,什么是能让人类走向文明,做个什么样的人好,成个什么样的才让人几千万年不忘,几千万年仍歌唱赞扬,也几千年让人臭骂。象社会的前进,它离不开贡献,人类的文明,它离不开奋斗,科技的创造,它离不开发明,为国为民的人历代颂扬,象岳飞,害国害民的人,历代臭骂,象历代奸忠,特别是秦桧,伟大的人,让万世敬重,象毛泽东。宵小的人,让历代鄙视,象王虻,残暴昏晕荒淫的帝王亡国,爱贤用能的帝王盛国,象李世民。做好事为美,不欺压人为善等等。

是的。


由网友 学诗以言29654876 提供的答案:

读书励志,求知无限。,中华文明,薪火相传。填词抒怀,滋润心田。

水调歌头 读史有感

(学诗以言)

读史叙华夏,上下五千年。

一团混沌,

盘古犀斧开地天。

神农尝草问药,

黄帝涿鹿大战。

后羿又夺权。

烽火诸候乱,

孔子降人间。

秦暴政,刘邦现,晋江山。

南北东西隋胜,

运河载杨坚。

玄奘取经排难,

岳飞抗金震撼。

元曲鸣清寒。

孙文掀帝制,

润泽创新篇!

借古喻今,慱大精深。与天奋斗,与地奋斗,与人奋斗,其乐无穷。人民,只有人民,才是创造世界历史的动力!


由网友 67303184883942 提供的答案:

上下五千年: 夏 商 周 秦 汉 三国 二晋 南北朝 隋唐 宋 元 明 清 ——弹指一挥间 过往云烟 前人栽树 后人乘凉 车轮滚滚 势不可挡 中华民族历经沧桑向前发展!


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