高考后的复读是不是对其他考生的不公平?

高考后的复读是不是对其他考生的不公平?


由网友 用心生活的小Q 提供的答案:

没什么不公平!高考成绩和学多久没有必然关系,有些学生重读一年还不如第一年考的!因为高考成绩不仅取决于个人实力,还有运气,状态等等,你如果觉得不公平你也可以重读呗……其实高中三年时间完全是够用的,因为高一高二其实就基本学完了所有新知识,高三进行反复温习,高三的学生真的很辛苦,愿意重新经历一次高三是需要勇气的,面临的压力也更大!当然确实就我们学校普遍重读要比第一年考的好一点,我哥哥就重读了一年,第一年二本,第二年985,他觉得他很庆幸当年重读了,现在社会太看重学历!

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由网友 一介书生945 提供的答案:

公平是相对的,不是绝对的;

在书生看来,只要不是限制别人复读,只有部分人可以复读,而是所有人都可以复读的话,那么复读就是公平的。

题主只所有会提出如此问题,是因为觉得,复读的考生会抢占了应届生的上学名额。

站在这个角度来看的话,似乎有一定的道理,复读的人多学了一年甚至两年,肯定会比应届生学的更好,掌握的更好,考试经验更多,考试的成绩相应也会比应届生考的更好。

可是,禁止非应届生参加高考就公平吗?一个真正的公平,是不有只站在应届生的角度看的,而且今年的应届生,到了明年就成了往届生,如果高考只允许参加一次,高考失利便永远不能再参加高考,这样的操作,能算是对所有人公平吗?

学习是个渐进的过程,有的同学属于慢热型,高中三年,不一定能完全理解掌握学习的内容,应届高考便会失利,而再给他一年或两年的时间,他便可以考出比较好的成绩,从而去到一所比较不错的高校深造,允许复读并参加高考,对这样的考生才是公平的。

而且,有的考生由于心理素质等种种原因,而造成了高考的失利,对这样的考生,难道不也应该再给他们一次参加高考的机会吗?书生有一同学就是这种情况,平时考试都非常好,可以说是班级学校里的种子选手,可惜一到高考,便考得一塌糊涂,复读了好几年才考了北京的某中医大学,需要上六七年的那种,结果应该还是非常不错的。

所以说,允许复读再次参加高考,才是真正的公平

还有的人可能认为,复读再复读,不就把清华、北大的指标都让这些复读生们给抢去了吗?其实,这种想法是完全错误的,不论是应届生还是复读生,或者是今年高考之后可能面临复读的考生,千万不要以为只要以为复读再复读,就可以考上越来越好的学校!

简单来说,通过一年又一年的复读,英语单词的记忆量会越来越多,可是阅读理解和写作的水平却不一定能再有提高;人人其实都有自己的天花板,到了一定的高度就再难提升了;所以千万不要以为复读就可以上更好的大学,而继续复读,就可以上更加好的大学

要明白,没有一定天赋的普通人,努力终生,也不会成为作家的

一个宽容的社会,连犯过错的人都要容纳;而对于高考失利的人,不是更应该给他们一次复读,再次参加高考的机会吗?

而同时,允许复读,也会让今天参加高考的同学们压力变小,有了复读,他们就不会害怕今年高考的失利,因为他们知道,明年,他们还是有机会再次参加高考的!而如果没有复读机会的话,就会把许多考生逼到了悬崖峭壁的绝路上,会让他们压力巨大,从而可能会发生不可预料的事情。

所以,书生觉得,应届生千万不要觉得敌视复读生,觉得他们就是不公平的代表;而复读生,也不要以为复读再复读,就一定能考上更好的学校。允许复读,才是真正的公平。


由网友 随便看看微笑不语 提供的答案:

没什么不公平的,其实高考报名的要求已经说的很清楚了:

政策上的合理性、合法性

在第二条里明确的规定说“具有同等学力”的学生也是可以参加高考的。

现实中,很多人其实搞错了一件事情,那就是“普通高中教育”和“高考”其实并不是一体的——尽管我们早就习惯了小学—(小升初)—初中—(中考)—高中—(高考)—大学这样的“流程”,但是实际上“高中”不过是“高级中等教育”的一种而已,除了“普通高中”之外还有成人高中、职业高中、中等专业学校、中级技工学校等。这些教育都属于中等教育,而且获得别业证书之后也都可以报名参加高考。

实际上当你拿到高中毕业证书的时候,你是可以作为应届生参加高考,也可以作为往届生参加高考的。而作为往届生,他本质上跟“复读生”没有任何区别。

所以复读参加高考这件事情,合理、合规、合法。

机会上是平等的

这么说可能有人会表示不服,而他们不服的理由也很简单——他们多学一年自然能够考上更好的大学,这不是对下一届不公平吗?

其实不然:

1、除了上面说的政策上的合理、合规、合法之外你可能还忘记了一个问题——选择哪一年参加高考其实是每个人都具有的合法权利。换句话说,当你顺利完成高中学业之后,选择什么时候参加高考其实是你的个人权利,你可以作为应届生去参加也可以推迟参加。

所以本质上只要是合法的考生,那么就不存在不公平的问题。

2、往届生(复读生)相比于应届生的优势并不大

原因有二:

一、大多数的自主招生等政策往届生是享受不到的。

二、往届生尤其是复读生,在你看来他们是有“优势”的,但是对他们来说他们的“优势”在其“压力”之下早已荡然无存,如果一位复读生自己觉得自己“多学一年”就认为自己一定更强,那么他就离失败不远了。——这其实是对往届生(复读生)最大最大的“限制”,这也就是为什么很多有经验的人都会建议“能不复读尽量不要复读”。理想和现实最大的区别在于它毕竟还是“理想”。

“高考”不是只给“高中生”的高考,而是给所有人的高考

“你”从不享有特权,

“你”不过是众多努力中的一份子而已,

“你”的成功不是基于对别人的限制,事实上已经最近大可能的限制各种违法行为,

号角早已吹响,庆功酒也早已为“你”备好,只待你堂堂正正的来过一次,我们同庆!


由网友 记录员小济 提供的答案:

感谢邀请!

就我个人而言,我觉得复读对其他的考生没有不公平!

虽然复读生参加过高考,相对有经验、而且又再学习一遍,但是高三的内容,新课的时间很少了,应届生也是再复习。很多复读生其实都是成绩不好才复读,极少部分是因为考试失误复读的,而且他们的优势基本上都在上新课的部分,等到后期都复习知识点的时候,这种现象就很不明显了,也有些人会觉得复读生有考试经验,上过高考的战场,觉得他们比较有优势,但是我觉得,高考取决于你自己的成绩,取决于你自己对知识的掌握程度,这个跟别人是没有关系的。

还有一点,如果复读生们大多比较优秀,这种情况可能对录取分数情况有一点影响,个别考生可能就去不到自己想去的学校了,但是,如果考生能够有扎实的基础,这种影响也几乎为零的。


由网友 农家匠 提供的答案:

谢谢您的邀请!

其实,高考本身就是一个择校深造的分水岭,不排除有些学生因为某些原因没有考到自己预期的成绩,或是有的学生通过考试发现自己的不足,决心回炉另造,来年再考好成绩。

我发现通过考试作为社会选拔人才的一个渠道,它给每一个人提供了学习和提升的机会。我们应该鼓励当下这种选拔人才的渠道,毕竟尚未有新的有效的选拔方式,当然这种方式还有很多的不足,但我们不能质疑它的不公,特别是一些回校复考的学生,毕竟他们能够再次直面下次的高考也是鼓足了勇气。

我昨天在一个学校的高考现场直播了一天,下午考试结束后,有很多学生陆续列队从校门口顺着走廊迈着阔步往前走,他们有的面带笑容,有的脸色发白,有的两眼发愣......

我也看到了现场直接痛哭的一幕。一位身穿志愿服的女老师正站在校门口疏散学生,这时一位女同学径直向着她的方向走来,她正好一眼看见,如果我没猜错的话,这应该是她的学生。

只见这位女同学一头扎进她的怀里大哭起来,身边有表情不一的同学陆续擦肩而过,但依然未能制止她的哭泣,犹如孩子看到了妈妈,想把心里无尽的委屈哭诉出来。

这位女老师用双手抱着她,右手轻轻地拍着她的后背,嘴里还在说着话,时不时把女学生用双手扶在面前帮她擦眼泪,这个过程整整持续了大约2分钟。

一次考试,我们看似一次与时间较量,与试卷较量,与人生较量的一次考验,但正是这次较量,会成就很多人,但也会打败很多人。

通过考试,才能提拔优秀的人才,但考试不会限制到永不言败的人,就像复考会不会是一次不公平的考试。

谁都无法阻止一个敢于挑战自己的人能够继续前行的步伐,这也是教育一致鼓励的一种素质,教育部门会给这些奋发向上的学子们打开一扇再次求学的大门,毕竟学海无涯,只要能够活学活用,祖国的学子们都会通过体制教育,把自己培养和磨练成一位优秀的人才。


由网友 灿如夏花92227887 提供的答案:

不能说不公平。因为

高考复读者,也是冒着很大的风险,牺牲了自己一年的光阴,耗费了很大的精力,取得比上一年好的成绩,也是对其付出的回报。再者试卷面前人人平等,国家取消高考的年龄限制,就是要让每个都能获得上大学的机会,圆大学梦。

事实上应届生因为没有经过反复,或是经验不足,出现考不过往届生的现象,但这不是不公平的问题,因为你可以选择。再者也不一定都会超过应届生,因为决定高考成败的因素有许多。



由网友 胡说英语 提供的答案:

很公平。两种情况:孩子的身体等客观因素导致今年考试失利,他们有了这样一次重新考试的机会,还是非常有意义的。另外如果单纯的是觉得自己考的不好想复读,实话讲他们并不会因为多学了一年和考过一次高考就有多大的优势,如果那样的话大家都复读是不是第二年都能考上理想大学了呢?况且他们承受的心理压力周围亲朋好友带来的外界质疑和压力会一直伴随他们,他们要承担更大的负担和压力。所以如果非要说的话,高考其实是对于学习知识和心态的双重考察,我倒觉得可能这会成为他们的劣势。


由网友 智者手机 提供的答案:

本人认为考不上的孩子复读和参加课外补课的孩子都是对原有教学平衡的打破,不过这些现象有那么一点不公平,但细想也没什么大不了,毕竟家长和补习的孩子都是向上从善。不过我想说,对孩子的教育是长时间的,慢慢的来,建议家长从小就慢慢培养,慢慢关心,少打麻将,少聚会,多陪陪孩子,别到要考试或高考时才发现自己的孩子学习不好,需补习或复读,这样补习或复读是起不了决定作用的,有一定的作用。学习是终身的,是漫长的,不是一朝一日就能改变的,家长们从娃娃抓起,别到高考时才恍然大悟。


由网友 贝鱼说 提供的答案:

公平是相对的,高考的公平性就在于它给广大学子提供了一条路,一条可以实现自己价值,让自己生活变得更好的路。作为全国性、选拔人才的高考,本身不能带有歧视,相反的它更应该通过各项政策来让高考变得相对公平,比如面向农村贫困地区定向招生的专项计划。


或许我们会想当然地认为复读生高中学了4年,对于应届生来说是不公平的。但是当你再考虑各个高中学校的学习资源是不对等的、学习环境-氛围也是不同的、每一位考生的理解能力也是不同的,因此对于应届生和往届生来说,本身不是影响考生公平的因素。而这更体现了高考的包容性,允许复读生和社会人士参加高考,让有梦想、肯努力的人有接收高等教育的机会


记得我高三的时候,我们高中有4个理科复读班,每个复读班的人数达到了100人。每一次月考,都是应届班和复读班的同学一起排名排位,也存在应届班成绩出众的同学成绩比复读班同学高的情况。反过来,想一想这何尝不是对二者的一种激励,一起排位既可以激励应届班的同学好好学习也可以让复读班的同学摒弃骄傲的念头,相互促进,也是一种共赢的局面。


高考允许复读生的参加,从另一面也在淡化一考定终身的观念,如果考试不理想,可以再考一次,不至于将高考神话地过于严重,更加体现了高考是圆梦的一个平台。对于考生来说,也不容易因为一次高考就把自己搞得惨不忍睹,因为还有另外一次机会,这对于部分应届生来说也是一个很好的后后备选择。


因此,高考后的复读,从一定意义上来说对于应届生是一种激励,而对于往届生则是又一次圆梦的机会。二者在相互促进中有更好的发展,所谓的不公平只是在习得知识上有先后,随着时间推移这种不公平会慢慢消失。因此,无论对于应届生还是往届生来说,抓住机会,好好珍惜,结果总是好的。


由网友 用户4543398123352 提供的答案:

当然不公平了。我们八十年代初有人2年3年4年的甚至还有从高一重新复读的。就那几本书,这点内容,再笨的人读个几年考上了,分数自然比一般应届的高,工作分配得也好。我是当时我们大学同一专业两个班中唯一一个应届生,年纪也是最小的。如果我高中能复读,那肯定比第一年高考分数要高的。

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