如果孩子成绩不好、学习自觉性差。应不应该给他补习?

会,这样会打击他的自信心,越来越对学习反感,长此以往会厌学

如果孩子成绩不好、学习自觉性差。应不应该给他补习?

由网友饕餮思文提供的答案:

小孩子,耍才是本性,只要知识学得还可以,不用太在意,等上中学意识到学习的重要性了会好的!

补课这件事儿,考虑后就试试,毕竟很多孩子补课不管用。

住校比较好,(如果您怕他学坏,在哪都可以学坏的。您怎么知道他放学路上会不会惹事呢?)相反在学校,

补课,很适用于那些特别渴望成绩提高,但是学习方法不好的孩子。因为,补课后如果没能改进学习方法,对孩子而言,一旦停止补课,他还会下滑回原点。

我们要发挥正能量,陈乐佳一个学期的锻炼,他能坚持,养成好习惯,各方面有所改变,学习有进步,养成了良好

大家可能听过这么一句话:考上清华北大的学生很多都不是补课补上的。

学习是需要耐心的,还要能耐得住寂寞,自觉性是兴趣问题。只要有了学习的兴趣就有自觉性了。

但大家忽略了另一点就是:除了清北大学,很多985/211等重点大学学生,或多或少都有补课经历。

美依礼芽(メイリア),本名水桥舞,1992年1月31日出生于日本茨城。日本综艺艺人兼歌手,niconico动画舞见,GARNiDELiA组合成员,爱称水まい。GARNiDELiA组合是以MARiA(音译:美依礼芽)和Toku-P来开展乐曲制作、企划、LIVE演出等活动的音乐组合。GARNiDELiA组合活跃于日本主流及最前卫的次文化音乐方面。乐曲主要发表于网络平台。代表曲目有《ASTEROiD》、《lamb》、《ambiguous》、《极乐净土》等。

可以尝试给孩子找老师补课

射程最远的应该是瘟疫之源(老鼠),850码力压群雄!TOP1.瘟疫之源850码(550+300)老鼠的初始射程尽管只有550,这在ADC中只能算是中等,但当老鼠6级升级大招之后,那就是质的飞跃,大招给老鼠增加了整整300的射程,达到850!要知道防御塔的射程才825,老鼠开大可以不受攻击的点塔,太可怕了。而且deft去年给我们展示了以眼作为攻击跳板用溅射来提供伤害,让人叹为观止。目前飓风流老鼠盛行于召唤师峡谷之中,一旦老鼠发育良好,团战起来真的是毁天灭地呀,第一射程当之无愧!TOP2、大嘴大嘴是开技能射程第二远的英雄,大嘴5级W之后可以拥有710的射程,更有附加的百分比伤害,是一代肉盾杀手,所

这种情况,很适合补课前询问一下孩子的意愿,如果孩子自己同意补课,那就找老师给他补习一两个月左右。

土豆丝这道菜基本上所有的饭店都有,但是做出来的效果却大相径庭,星级酒店当中一盘土豆丝都是30块钱起,而且他们炒出来的土豆丝真的不一样,难道他们有什么独门秘籍吗?不妨看看星级酒店大厨是怎么炒土豆丝的。一:学会泡土豆丝很多人炒的土豆丝吃起来都是软软,主要就是因为它们在炒之前没有泡土豆丝,很多人觉得这一个小步骤会让土豆丝里的营养流失,其实营养学家们早就为大家找到了一个好的解决办法,那就是在泡土豆丝时可以加入一定量的食用醋,因为用醋泡土豆丝时土豆的营养流失是最少的,但是口感还能很好,特别是在做醋溜土豆丝等带酸味的菜肴时,可以提前一步放入食醋,就是在洗土豆丝时就加醋,你会发现这样做出来的土豆丝真的会变得

如果,补习后有效果,那说明孩子之前确实存在问题,但后来解决了。如果没有任何效果,孩子学习主动性还是差,那就不适合再补。

一般情况下都是狗妈妈用嘴咬破吃掉胎膜的,狗妈妈也帮宝宝把脐带咬断。如果不会,当然是主人帮忙破胎膜了。胎膜破了之后用消过毒的剪刀给小狗把脐带剪断,然后消毒。实在不会可以找宠物店或者宠物医院帮忙破啊。小狗生下来,胎膜要尽早破。

把学习意愿换成主动性才最有效。

我现在是在私立学校,课后义务给孩子补课,有一个学生就存在这种情况:我给他补完课,他的作业还想等着我给他帮忙辅导。补课时成绩不错,不补了,成绩一落千丈。

大部分孩子,不会记笔记,老师强调了很多遍的难点,在他们眼里都是:老师反正还会再说一遍,我用不着记。

补课没有一点儿效果的,是少数,但全靠补课排名靠前的那更不可能

很多补课的孩子都存在一个最大的问题:基础薄弱到,你给他补高一的数学,都必须从初二讲起。

落下了两三年的课,企图让补课老师或者授课老师给补上,那几乎都是不可能的。

基础薄弱的唯一方法:曾经多少没学的,掉层皮也得都补上,不然,就跟盖楼一样,盖一层塌一层。

有些家长听了之后,觉得孩子落下这么多肯定没救了

并不是,给自己家成绩特别差的孩子,一定不要急着选名师,一定要找:有耐心,而且能清楚自己孩子从哪个年级哪个时候开始变弱开始的老师。

年轻老师通常更有耐心和毅力,如果能碰到一个有爱心的老师,一定要坚持下去。

最后希望:孩子能读个不错的学校。

由网友苏小妮提供的答案:

孩子学习成绩不好和学习自觉性差是两回事,如果说孩子光是成绩不好,但是还是愿意去学习,有一定的自觉性,那应该给她补课,如果学习自觉性特别差,他根本就不想学习,那么不克即便是交了钱补课,可能也是白搭。

我以前上课的班上有一个孩子,他每次来补课的时候,都是耷拉着他的小脑袋,一副无精打采的样子。嘴里念叨着说又要补课了,一边说一边唉声叹气。上课的时候,你在上面讲,他在下面也不听,不是呼呼睡,就是做小动作。布置作业他也不做。后来跟他家长当面沟通,学生因为担心父母会批评他,他才开始做作业,但是作业也做得特别马虎,那作业你一看就是糊弄的那种,一点效果都没有。

所以我经常跟那些补课的家长说,如果要让送孩子去补课,首先要把孩子的思想工作做通了,让他从情感上愿意接受补课这件事情,并且积极配合老师,认真听课,认真完成作业,这样补课才能收到比较好的效果。否则的话,很有可能交了钱就打了水漂,因为孩子不配合,课上也是白上。而且时间久了,疲劳消耗,还有可能引发她对上学的抵触情绪,导致他课内课外的课都不想上,结果会非常的糟糕。

聪明的父母懂得在孩子补课之前跟他商量,让孩子说出或者意识到自己缺什么,需要补什么,让他意识到,补课对他的重要性,然后再跟他说补课的事情,告诉他补课会解决他的哪些问题,会对他以后有什么样的帮助,这样会获得比较好的效果。

有些家长一味地采取了强行的办法,不管孩子愿不愿意,直接给孩子报名,跟孩子不沟通不交流,不征求孩子的意见,结果就会导致孩子人是来了,心却没来,课也没上好。

总结:应不应该补课,关键在于孩子,这不是父母一厢情愿的事。不能由父母代劳包办,一旦孩子不配合,可能真的是补了也白补。

由网友小鱼彩虹成长记提供的答案:

首先,这个问题不够具体,是多大的孩子,是哪一门功课弱,还是普遍都弱。

一般来说,学习积极性差,学习态度懒散,是习惯问题的,首先要培养好的习惯。

第一要素是保证学习的环境整洁,把家里容易分散孩子注意力的物品收集好,该扔的扔掉,该摆放整齐的摆放整齐,让孩子在规整的环境中。

第二要素是态度要端正,这个看孩子的年龄和性格特点,如果四岁以上了,能懂事了,那就需要家长多和孩子沟通交流,用平等的积极的心态跟孩子交流,不要喊,吓唬甚至恐吓的方法。这个尤其需要注意,谈心的时候,要保证是在双方都情绪稳定的前提下进行。有的孩子可以用激励的方式,比如树立一个竞争的对手,如果有特别喜欢的人或者特别做的事情,甚至特别想要的某些东西都可以作为激励的方法。

第三培养一种学习的兴趣,这个也要具体来看,孩子的基础是不是够,不够的话其实线上也有很多补习的课程,可以网上搜索了解。有了基础,循序渐进,孩子才能越来越有信心,有信心才能有兴趣学好。

慢慢来,家长的心态一定要平缓,不要焦虑,会越来越好的!

由网友握不住的沙62385575提供的答案:

你指的补习是找任课老师补习还是教育机构补习呢?学习习惯是从小养成的,如果要依靠别人看着才能学习的话,成绩不可能好的,家长多陪陪孩子,多和孩子沟通,让孩子自愿去学习吧

由网友宋关伦提供的答案:

“补不补不是关键!关键是对症下药,孩子为什么学习不好呐~~~问题在哪呐?”这不用我来说,你们做父母比我更了解!2003年中国图书网的副董事在一次演讲『读书与人生』中讲到一个孩子成长的过程中必须让他喜欢上看书培养他的兴趣但不能逼哦!要用脑子。不能让孩子一看到书就害怕···我也不敢乱断言孩子是什么原因,这还需父母跟孩子好好的沟通

由网友醉花阴2提供的答案:

那要看孩子的意愿,如果孩子愿意学,有提高成绩的愿望,只是自己的能力有限,课堂上不能完全掌握,那还是应该找老师补习。如果孩子的基础比较差,就跟着课堂走,课后找老师强化。如果基础可以,想再提升一步,那就有针对性的补习,着重补习薄弱的地方。可是孩子就是不愿意学,去补习也是左耳朵进右耳朵出,没有一点效果,那补习就没有意义啦。条条大路通罗马,三百六十行,行行出状元,如果孩子对学习不感冒,也不一定非得走学习这条独木桥啊!

由网友80后虎妈虎爸提供的答案:

学习不好不能盲目的去上补习班。首先要分析下孩子成绩不好的原因,马虎,注意力不集中,还是真的学不会,其次才是对症下药。补习班对有些孩子是有用的,对有些孩子会适得其反。跟孩子好好沟通一下,能在课堂上解决的事情就不要放在补习班里,给孩子添加更多的负担,现在的孩子上学的压力已经很大了。多鼓励孩子,给予适当的奖励不要把希望都寄托到补习班上

由网友澄澄老师提供的答案:

关于是否该给孩子补习,我的看法是这样的:

一、先了解孩子学习成绩差的原因,学习成绩差到什么程度,多观察孩子平时在家里学习的状态,看孩子写作业和预习复习的时候是什么样的态度,同时和老师沟通,了解孩子在学校的学习表现,和孩子沟通,通过这些方面来分析孩子学习成绩差的原因。

二、原因:1、如果孩子是因为身体或其他原因导致某些章节没学好,功课落下了,就可以想办法帮孩子补习,到外面的机构补习或者买些参考书来把落下的课程补回来。同时也要积极鼓励孩子在学校多问问老师。

2、如果是孩子懒惰,不愿意学习,那么即使补课也是白浪费钱,懒惰的孩子在哪里学都懒惰。这样的情况就得辛苦家长多陪同孩子一起学,养成良好的学习习惯,学习预习和复习,激励孩子学习,调动孩子学习的积极性。

3、还有的孩子一直埋头苦学,但是成绩就是上不来,这是学习方法有问题,这样学习只能事倍功半。需要家长了解孩子内心的压力,让孩子多放松,休息时带孩子参加户外活动,减轻压力,同时分析孩子的试卷,帮孩子了解薄弱的地方,让孩子认识到自己的优缺点,从薄弱处入手,对症下药。可以有选择性地补习功课。

以上就是我关于“孩子学习成绩差,要不要补习”的观点,就是请家长不要不了解情况就盲目补习,这样既没有效果还浪费钱,希望能够帮到您。

由网友义诚老师提供的答案:

孩子的成绩不好,学习的自觉性不强。在讨论应不能当给孩子补习的时候,我觉得应当看孩子的当前学习年级。

如果是高三的话,干脆算了,任由发展吧,总怕是神仙在世,也不可能改变孩子了。

如果是小学阶段,当然有必要让孩子进行改变了,因为对于孩子的塑造性来讲,小学阶段根本就没有定型,家长可以通过各种方式来改变孩子,各种方式包括的很多,比如说晓之以理动之以情,比如说拳打脚踢批评讽刺。

什么方法有效?什么方法最好,是没有标准答案的。在所有人的学习过程中,都有过不同的体验,有的人是在父母的棍棒之下,完成了学业,并且取得了比较优异的成绩,获得了辉煌的人生,而有的人却是在父母的苦口婆心,晓之以理,动之以情的大环境下,不断地认识到自己应当努力学习,也取得了比较优异的成绩,也获得了辉煌的人生。

所有的这一切都讲究一个度,有的家长在对待孩子的学习问题的时候,使用的是一种批评讽刺的方式,伤害了学生的自尊造成了学生的逆反最终没有取得教育效果相反带来了恶劣的影响。

使用什么方法?使用什么方式?来给孩子补课,给孩子补习,提升孩子的学习成绩,改变孩子学习状态,这些是没有标准答案的,家长可以根据不同的孩子,实行不同的方案,总之要用心,要坚持。

改变孩子必须从小抓起。另外家长不要主动放弃。

由网友沪数学提供的答案:

最好是协商好了再给补习,否则补习也是没有效果的。在学校对老师的东西自觉性都不行,对补课老师的课堂更是不用心的,但是如果遇到他比较怕的老师,补习也是有效果的,只是现在的老师不敢放开了去管学生。看运气吧,万一遇到一个管的住他的老师也是OK的

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孩子的小学英文成绩一直不好,学习没有自觉性,平时比较忙,没时间去监督他,怎么办呀?

大人比较忙,容易忽视对子女的陪伴和教育,往往使子女的发展不与家长的期望合拍。所以,家长应多抽出时间来陪伴孩子,创造一个和谐美满快乐幸福的家庭环境。工作是做不完的,钱是赚不够的,而孩子的成长是不可逆的,所以,没有比孩子的成长更重要的事情了。所以,既然这样,不如少赚点钱,少做些工作,多陪伴孩子的成长,多引导孩子向好的方面发展。请三思而行。

西安哪里有一对一比较好的机构,孩子成绩太差,自觉性也差,初三了,是在没辙了?

你的孩子学习成绩很差。因为他是差生所以才没有视觉性。你要找再好的学校也是没有用的。宁为孩子自己不想学,他成绩不好徐博进去,所以不管你怎么找再好的老师,学校都是没有用的,白费心机。

学习现状。我做事拖拉,自觉性差,成绩不得提高,下滑的危险也很大

规定时间 比如数学作业两小时 把闹铃上好 这两小时什么都不干 试试吧 很有用

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