孩子上什么学校对成绩影响大吗?排名靠前的学校有哪些优势?

孩子上什么学校对成绩影响大吗?排名靠前的学校有哪些优势?

孩子上什么学校不仅仅是对成绩影响大,对孩子的行为养成,对孩子的未来人生目标规划都有一定的影响。

“近朱者赤近墨者黑”,这道理不言而喻。不是说,一般学校教不出好成绩的学生,也不是说,无论什么学生进了好学校都能有好成绩。

但是,好孩子进了好学校,无疑是如虎添翼,锦上添花;资质一般的学生进了好学校,有可能承受很大的学习上的压力,但是如果能调整好心态,屡败屡战,以勤补拙,跟着学校的整体节奏前行,最后,结果也不会太坏,凤尾和鸡头的关系。

实践中,真有一些学生确实不是学习的料,(这是实话,从智商上,从学习习惯上,从家庭氛围环境上,这样的学生往往还家境经济条件优越),家长出巨资,把孩子送进好学校,学习成绩是指不上了,但是给孩子创造了一个良好的,没有机会沾染恶习的良好的成长环境。

排名靠前的学校的优势:

一,师资,教学手段和教学内容。老师的自身素质就不说了,还有“教学相长”呢。高素质的学生群体,求知的深度和广度,反过来,促进老师也不断提高,从而引领学生更高。

二,同学,同学的见识和目标。好学生的背后,大多有好的家庭环境,这种家庭环境绝不仅仅是以金钱衡量。还包括对事物发展的认识,对未来的规划,对机会的决策和把握。这样的同学之间的交流和效仿,会带来更多的思考和眼界和机会。

三,氛围,学习和成长的氛围。在这样的课堂上,你想溜号聊天,没人配合你;自习课上,别人都在奋笔疾书,如果无所事事地干坐着,自己也觉得不自在,“傻子过年——看隔壁”,装样也能学一点,装成习惯成自然,就更好了。

课间,想说点下流的内容,想偷摸吸烟,没市场,反而会令人侧目,敬而远之,周末,想组团上网打游戏,没有队友……

以上,为一般的普遍的规律。有人群的地方,就有三六九等。也有好学校里的坏学生,虽不能兴风作浪,搅坏了大环境;但“鱼找鱼,虾找虾”,他们臭味相投,混在一起,互相影响,也是没有办法的事。

孩子上什么样的学校对成绩的提升至关重要,在条件允许下,为孩子选择一个好的学校非常重要,因为学校相比于其它学校有着更多的优势,更优越的条件。为什么呢?

师资队伍的优越

首先不得不说的就是好学校的师资队伍力量。像我原来的高中,很多老师都是清一色的华师毕业的,教师队伍作风非常的严谨,对学生要求也较为苛刻,这对学生学习成绩的提高有着巨大的促进作用。学校在这方面也有要求,若学校为重点中学,为保证升学率,必会加强对老师的要求,所以,整体来说,排名靠前的学校师资队伍更加的严谨,对老师管理更为严格,对学生也更加上心。在我知道的学校老师说,学校每次招聘老师都要求很高,严格把关,每学期都有绩效考核,如果不达标,很可能会被调离原先岗位,从而失去在重点学校任教资格。

也正是因为这种考核,所以每个老师也是鼓足了劲教学生,学生成绩自然不错。像现在华师一附中高薪聘请清华北大博士就说明了一切,好学校必然有着一支雄厚的师资力量,他们往往能够为学生带来不同领域的专业知识,打开学生探索新知的大门。

生源的优越性

在我初中时,每个重点高中是有指标的,而这些指标生就是初中最为拔尖的学生,因为重点学校怕他们因客观原因中考考砸,从而进入不了重点高中,因此,学校就给他们指标,达到最低分数线就可进入市一中,而那些县一中的老师宁愿花大代价去说服学生,并承诺学校给他们最好的条件,甚至免费入读。可是,还是大量优秀的生源去重点高中,直接造成了普通高中顶尖生源的空缺,这也是为何普高比不过重点高中的最大原因。

可以想象,重点学校几乎都是来自各个学校的优等生,他们有着更为良好的习惯,对学习严谨务实,早已经明确知道“学习重要性,学习为了什么”?对自己清晰的认识,使这些学生已经快人一步。如果去了这样的好学校,人才济济的学校,那你的平台无疑是很大的。

较好的学习、设施环境

像重点学校,资金来源较多,对学生的优惠多。无论是教学设施还是运动设施,都是比较齐全。我记得我中考去县一中考试的时候,那里的操场还都是水泥的,篮球场也很老旧,你觉得这是一个高中应该有的吗?

而像市一中,篮球场较为崭新,坏了就有专门的人负责维修,一个好的学校,教育出的绝不仅仅是一个只会读书的学生,更是“德智体美劳”全面发展,有着广阔的思维空间的优秀学生,而好学校在这两点上面是兼顾的。其次,好学校每年都会邀请各行各业名人、导师做报告,为学生指导学业,这是普通学校无法匹及的,或许只有寥寥几次,甚至没有。

上所述,排名靠前的学校对学生有着更为优越的条件,这都是学生致胜的法宝,对学生无论是成绩还是人格健全的培养,都举足轻重。

对,孩子上中学最好上一个省(市)排名靠前的重点中学,要想进入985或211一流大学,这些重点中学更有优势。

首先,这些中学集中了全省优秀的教师,这些教师多年送毕业班,有丰富的教学经验,在指导学生解题技巧、解题思路和提高学生考试心理方面,有自己多年积累的办法。更重要的是这些学校师资配套方面比普通中学好,普通中学每班师资力量配不齐,总有一两科新手。

二是学生来自全省(市)的尖子生,学生水平较高,竞争氛围浓,在这种氛围下,学生成绩上得快,容易形成霍桑效应。更重要的是大家都奔着清华北大或一流大学这一目标,心无旁骛,家长不担心学生沾染不良习气。

三是这些学校办学历史悠久,形成了良好的校园文化,办学硬件设施齐全,教学条件优良,有利于学生健康成长。

四是这种学校与大学和全国一流中学联系紧密,信息渠道多元,如复习资料、高考信息,或出国留学信息,这是一般中学无法相比的。

如果你的孩子成绩不是特别优秀,高考只想进入一般重点大学或普通本科,不建议到这些学校去读书,因为这些学校学生成绩都好,老师教学进度快,教学内容强度大,学生竞争厉害,你的孩子如果跟不上教学进度,成绩差了会形成自卑感,这不利于学生成长,反倒不如到一般重点中学就读。

给孩子择校,一定要根据孩子成绩,智商程度,学生自觉程度来选择一流重点中学、重点中学或一般中学。千万不要按家长自己的希望,或他人的介绍,要量体裁衣,适合自己孩子学习实际。

有的。

就以我和我一个亲戚为例吧。

当初我们俩同时上的初中和高中,只不过我在城里他在乡下。

初中的时候我听我妈说了他的成绩似乎比我好很多,我也没有在意,因为那个时候我确实不喜欢读书,成绩好坏也无所谓。

最后中考的时候,他比我高了十多分,但是他是乡下的,报考城里好的学校,他分数有点低,最后没办法,只能去一个位于镇上的高中。

而我,因为学籍在城里面,虽然只超过了录取分数线三十分,去了一个在当初看来很一般的高中,而这个学校在城里面。

我入学的前两年,这个学校就开始大改革,随即一年比一年好,在我毕业的那年就已经算是一些重点高中了。

所以我也算是赶上了,因为一开始的时候这个学校名声不太好,所以虽然升学率高还是有很多家长不愿意自己的孩子去,我就捡了一个漏,进去了。

我的那个亲戚也去了乡镇上的那所高中,听说还是在重点班,而我呢,在最后一个班。

高二的时候,我所在的这个学校的名声就起来了,取分线也直线上升。

而我,也因为高一下学期的努力,留在了原来的班级,也就是当初的最后一个班,高二的文科重点班。

我那位亲戚也是文科,但是他似乎去的是一个普通班。

高二,我没有怎么认真学习,因为我原本也不是一个喜欢学习的人;再听我那个亲戚,似乎在班级前二十,我看了看我的排名,好吧,倒数前二十。

最后到了高三冲刺阶段,学校做了很好的时间安排。从早到晚都做了一个系统的安排,你唯一要做的就是在规定的时间里面做规定的事情就可以。

我跟着安排做了,而后成绩也在上升,差不多都在班里前六十,年级一百五十左右。

而我的亲戚,班级前三十,年级一百左右,看起来确实比我好太多了,我妈也经常这么和我说。

两个人的表现和成绩颇有一种分道扬镳的感觉。

最后高考结束,成绩出来了,我一本,他三本。


其实在这里说那么多不是真的要说我有多么的厉害。

其实我不厉害,只是我在的学校是一个越来越好的学校,到现在,我都已经毕业两三年了。

而当初那个名声不好的高中,分数线已经达到了必须要超过录取分数线六十分才有可能进去,已经完全的成为了一个重点高中。

而我亲戚所在的那个高中还是一样的,录取分数线低,里面的老师上课积极性低(我妹妹还在里面读高三。)

到了高三,文科总分都不能突破500分(全国三卷),班级平均都在370多分,这样的班级和学校,想来就算是班级前十名也不好过有多好吧。

而今天我妹妹的成绩单又发到了我的手机,我看了一下,他们班第一名都没有到500分,文综200分的很少

(这是我妹妹这一次班级的学生排名前几名,已经是高三上学期快结束了,总分还是没有超过500的。)

而我记得我当初高三上学期结束的时候,总分500以上,数学满分,文综200以上的一个班里面就有好几个!

所以,好的学校和不好的学校对一个孩子的成绩真的会有很大的影响的。

这一点我是深有体会的,因为我也是经历了这种事情的人。

而又为什么好学校的里面学生的成绩会那么好呢?

说白了就这么几个原因:

1,学习氛围好。

好学校会创造出良好的学习氛围,在这样的氛围里面学生会不由自主的学习。这也就是为什么会有重点班和普通班这样的分班。

2,师资力量不同。

好的学校,出了教学成绩好以外,还有教师的能力也挺高的。

比如我们班主任,才三十多岁,但是已经有了许多的职称已经政府特殊津贴等等一系列的成就,而且基本都是省市级课赛的一二名。

3,学生的素质较高。

学生素质高,就意味着自主学习能力强!

再加上好的教师,学生的成绩自然会更上一层楼了。

学校的选择对于孩子的学习是非常重要的,有很多人认为只要是金子在哪里都可以发光,但是大家并没有注意一个前提,前提是一定要自律。因为环境对一个人的影响是非常重大的,良好的环境可以促进孩子健康的成长,而不利的环境可能会当我一个孩子的前程,甚至更严重。所以我认为对学校的选择应该慎重。

那么应该怎样选择学校呢?什么样的学校更适合孩子学习呢?

第一,有良好的学习氛围。

良好的学习氛围对于孩子的学习成长至关重要,我们在一种氛围中,总是直接或间接的受到影响。倘若一位学生不想学习,但是看到身边的同学都在学习,而他也会主动的进行学习。倘若学习氛围非常差,同学们整天都在玩手机,看小说等等,那么孩子早晚也会被这种氛围所影响,这对孩子的成长是非常不利的。

举个例子:

我有一个表弟,它本身靠自己的努力考上了我们县城的重点高中,但是由于受不了这个高中的教育方式,所以他就转到了我们县城一所比较差一点的高中。这个高中的氛围非常的差,学生们上课玩手机,看小说等,老师都不管。慢慢的这种环境对他产生了一些影响,他就整天变得厌学,甚至吸烟,喝酒等等各种恶习,现在他已经退学了。所以说,良好的学习氛围对一个学生的成长是至关重要的。

第二,良好的师资力量。

老师在上课的时候批评你教育你,是对你负责任的表现。如果一个老师真正的放弃你,我想估计你自己都想放弃自己了。当然,我这里所说的师资力量并不是老师有多优秀,而是负责和因材施教。一个会教学的老师会根据学生的具体情况进行分析,给学生提供建议,让学生更好地找到自己的学习方式。

再举个例子:

曾经有一个同学,他本来学习成绩一般,在乡下的一所中学上学。然后他的父亲想着让他好好学习,就把他转入了县城最好的初中。但是到了这所学校后,他的成绩并没有提高。甚至还不如以前,因为这个学校学生人数比较多,老师整天让写题,有时候也不和学生们讲课,并不能完全照顾到每一个学生,所以这个同学又转学了。到了一所新开办的学校,学生人数比较少,老师能够照顾到每个学生,所以他的成绩迅速提高。在中考的时候,她顺利地考入了这个县城的重点高中。所以,我们要为孩子选择一个适合孩子的学校。

第三,班级同学数量。

我认为班级学生的数量也很重要,你试想一下,如果一个班级有太多的学生,而只有一个课程的老师。老师要辅导这么多的学生,可能并不能完全照顾到所有同学,也不能更好的为每个学生专门辅导。例如在讲题的时候,老师听到大部分的同学说这道题已经会了,可能老师就认为大家都会了,就不讲了。倘若在一个班级人数比较少的学校,老师可能会顾及到所有的学生,学生都能学会并且学懂。

结束语

在学校的选择上,我希望家长能够根据孩子的具体情况为学生选选一个适合孩子的学校,适合的才是最好的,这样孩子才能够更好地学习,更好地成长。

谢邀。孩子上什么学校确实有影响,有关大不大那就看本身做得咋样了。学校设备、师资都在影响到孩子学习成绩,一切都好孩子不努力也是白费。外因和内因的结合才起很大作用,我的认为是这样。

孩子水平是相对固定的,那么如果上一个学霸多的学校,孩子的成绩就肯定是垫底,如果上一个跟孩子水平差不多的努努力就能当学霸。学校在好还要适应孩子的状态,能让孩子向上发展的环境才是好的环境才是好的学校。学校排名靠前,那是学校自己争取来的荣誉是学校自身的光环,这种光环除了能吸引学霸之外,对于正常来学习的孩子来说,只有虚荣心上的提升并没有太大的意义。

这个题引起我的注意,是因为我、我大姐和我小姨三个人。说起来好像辈分差点儿,其实我们年纪都差不多,我大姐比我大两岁,我小姨比我大姐再大两岁。

在我们县比较好的高中就两所,其他的高中基本上都很难有本科,考上的本科一般三本,好一点也就二本。

我们三个人,我年纪最小但是成绩是最好的,中考满分780考了708,所以上了最好的高中,在高中成绩起起伏伏,到高三基本上稳定在前几名,高考没发挥太好,15年高考考了600多分。上了南方某理工院校。

我大姐成绩不太行,上的是最差的高中,但她也很努力,在她的高中里经常在前三名,高考那次全班第二,然后她考了隔壁市一个学院,三本。

我小姨也差不多,不太好的高中,然后她没考上本科,走了专科。


其实我们关系都挺近的,交流也很密切,也都清楚:上什么高中是由天赋和努力共同决定的,好的高中生源本身质量就好,能考上更好的大学都是能理解的。

我自己的高中,我一直引以为豪。背山面水,风景秀丽,建校数十年,最开始是为了守护抗日战争时期的985名烈士的墓地。
校训:景忠成人。景仰忠烈才能长大成人,分享给所有人。(如果您知道我是哪所高中了,也请保密哦??)

这个肯定是有影响的,不光是有影响,而且影响还很大。

上一所好的大学,就相当于孩子有了一个更有力的敲门砖,在以后的就业、以及人生规划中就已经赢在了起跑线上。

现在的公司招聘,一般都是首先看你的学历和所读大学。好一些的公司一般首先看你是不是985、211类院校,如果不是,可能连你的简历看都不看就进入了碎纸机,可能会有很多人觉得这个太残酷,不过现实就是这样。因为公司都是以盈利为目的的,所以他们都需要找出那些能够为自己创造更多利益的人才。

诚然,有些不是985、211大学出来的人也有很多是有实力的,但是面对那么多简历,他们不可能一个个给你面试,测试你的能力,这样他们也不可能抽出这么多时间,所以只能通过看毕业学校的方式来初选简历,因为从概率上来说,985、211类高校的毕业生成才的概率誓要高于其他院校的。

所以,读于一所好大学是非常重要的,特别是那些排名靠前的高校,这可能将会对孩子的一生造成影响。

声明:本内容来自悟空问答,版权归原网站所有,不代表本网赞同以上意见,如有任何问题请与本网联系!

扩展相关阅读:

孩子小学的学校是不是重点小学对孩子影响大吗?

孩子是不是重点小学对孩子的影响几乎是没有的,因为初中或者高中招生更加看重的是学生的成绩和综合能力,只要孩子的能力强、成绩好,即使是从一个很不起眼的学校出来的,各个中学都会疯抢的。但是如果孩子成绩不够好,那么不管他是从哪个学校出来的,也不会有哪个学校会为之动容的。毕竟成绩才是王道,学校在乎的是一个优秀的学生带来的好处。所以是否是重点小学出来的完全没有影响。

学校的好坏对孩子受教育有多大影响?

首先我想弄清您所指的“好学校”的标准是什么。好的硬件设施,好的师资力量,好的校风校纪,好的管理措施,好的升学率,还是各方面都好呢?一个各方面都优秀的学校对孩子的影响是积极的。但毕竟学校教育只是教育的一个方面。社会教育、学校教育、家庭教育都是教育不可忽视的因素。这三者中我认为最重要的是家庭教育。父母是孩子的第一任老师,父母的言传身教会影响孩子的一生。父母不仅要为孩子创造好的环境,更要注意自己对孩子的教育、影响。我个人认为,为孩子选择学校要从实际出发—择校的费用、去学校的路程等能否承受。如果存在困难,不如为孩子选择一个普通学校里的好班。我指的好班,要有一个优秀的班主任,有高水平的任课教师,有良好的班级风气。这里班主任尤为重要,班主任不仅要有渊博的学识,还要有较高的教育教学艺术、水平,更要有好的人格修养。这些将对孩子产生深渊的影响。以上是我的一点看法,仅供参考,还望网友批评指正。

学校好坏对孩子学习成绩有多大影响

影响挺大的,毕竟环境还是很重要的。如果周围人全部都在玩,你自然也不想学习。同样的,如果你身边都是学霸,他们会激励你上进,你的学霸之魂也会熊熊燃烧起来。

父母只关心孩子的学习成绩,会对孩子造成什么样的影响

由于家长们对孩子的期望比较高,所以有很多的父母都会比较重视孩子的学习成绩。家长们不要只盯着孩子的成绩单。每个家长们都希望自己的孩子能有所成就,但教育方法是种重要的,宽容也是一种很有效的方式。?
孩子考试如果考好了,家长们会很高兴,还会夸奖孩子几句甚至是给孩子奖励;但是考试没考好的话,有的家长就会说一些难听的话,会给孩子的心理上造成严重打击。我们做家长的应该要和孩子换位思考一下,如果你是孩子,考试没有考好内心是什么样的感受?父母如果再说一些难听的话,心里又会是什么滋味儿?考试成绩有时候未必是孩子的真实成绩,有些孩子发挥不正常,也有些孩子在考试中作弊,甚至有孩子怕被父母吵会改成绩单等等,这些都是因为家长比较看重分数。?
孩子的成长有很多方面,如果家长们只关注孩子的学习成绩,而忽略了其他方面,孩子的人格很可能发展不会平衡,孩子的成长之路就会埋下陷阱,最终影响孩子全面的发展。错误的方式有以下几种情形:
1、家长只关注成绩,忽略了孩子的心理需要,让孩子对学习产生抵触情绪。2、家长只关心学习行为,忽略了孩子在其他方面的发展,容易让孩子出现心理问题。?
3、家长只关注学习,其他方面对孩子没有要求,甚至家长为孩子越俎代庖,导致孩子自理能力差,甚至是出现情感冷漠、内向孤僻的现象。家长们不要只关注孩子的学习成绩了,应该注意孩子学习态度,从小培养孩子良好的生活习惯,良好的品行。这样孩子在未来才能走得更好走得更远。

我的孩子在学校成绩很好,一般在年级前几名,但就是拿不到任何竞赛的奖,为什么,绝对不是在学校考试作弊

可能是你的孩子各科成绩都差不多,不是特别突出,所以就这样了!

相关阅读推荐:
  • 孩子小学的学校是不是重点小学对孩子影响大吗?
  • 学校的好坏对孩子受教育有多大影响?
  • 学校好坏对孩子学习成绩有多大影响
  • 父母只关心孩子的学习成绩,会对孩子造成什么样的影响
  • 我的孩子在学校成绩很好,一般在年级前几名,但就是拿不到任何竞赛的奖,为什么,绝对不是在学校考试作弊
  • 还有一个月就要高考了,孩子不愿去学校对孩子的高考成绩影响大吗?
  • 现在孩子的成绩不好,到底是学校老师的问题,还是家长的问题?
  • 请问 公立学校 小学 成绩差 会影响老师的工资吗!为什么有些老师 总想把成绩差的学生赶走 。
  • 经常给孩子换学校,对孩子的学习影响大吗?
  • 孩子上了高三成绩不好,学校老师开家长会又和我们说别给孩子压力,怕影响孩子心态也不知道该怎么办才好?