作为一个班主任的责任有哪些?

做主要的当然是保护学生的人身安全然后要对学生的思想品德进行初步的传授并给孩子错误的观点给予纠正最主要的是了解每个孩子的性格,要从锻炼学生的品德和改正性格上的缺点为行动纲领,比如,你可以警察叫一个胆小,沉默寡言的同学站起来回答问题,可以让他跑个腿去办公室拿瓶水,作业什么的,让他面对你的同事给予他的尴尬,让他成长www.mh456.com防采集。

作为一个班主任的责任有哪些?

题主你好,作为一个班主任,做好本职工作,有五个方面可供参考:

一个班主任能否取得大家的信赖、爱戴,除了自身的知识水平、学科教学能力、师德修养等因素之外,还取决于一个看似细小,实质重大的因素,即在学生取得成就或犯了错误以后所进行的表扬批评,是否做到客观、

第一、要和学校领导做好沟通,虚心求教,虚心听从领导指挥。学校领导每天接触的事情比较多,每天和教师就留的次数也较多,尤其是教学主任。在这期间,你要通过一些实际的行动让自己的工作有所成效,得到学校领导的肯定和认可,以后才有更多的机会接触其他的工作 。你的知名度和威信才能更高。

班主任的责任意识体现在对小学生负责、对社会负责、对自己负责三个方面。移情能力主要是指班主任能设身处地地站在小学生的角度,理解或欣赏他们的感受。小学班主任要善于体会儿童独特的精神世界,尊重儿童

第二、要和科任教师多交流,处好同事关系。你要明白你不是一个人在工作,你要管理的是整个班级,最重要的是学生的成绩和学生其他方面的工作,只有一个班级的所有上课教师有一个统一的目标和行动方法,才能更好的发挥老师的作用,通力合作之下,才能在教授学生知识方面有所成就。

大学班主任的职责为以下五项: 1、调查研究学生情况 了解学生的家庭情况,思想品德情况,学习情况,身体情况,以及个性心理特点、兴趣特长,做好家访工作。了解班级组织,骨干队伍的组织情况和

第三、要处理好和家长的交流和沟通问题。一个班级,总会在不定的时间,不定的地点出现不定的问题,学生情况参差不齐,总会有一些调皮捣蛋的学生存在,在解决问题时难免会请家长,这个时候就要客观的、礼貌的、恰当的和家长交流和沟通,要对得起自己、对得起学生、对得起家长,如果学生在校期间表现的不好,就要高度重视,主动和家长说明情况,这样才能说对学生负责任。要知道,学生一天的时间除了在校就是在家,只有你和家长是和学生在一起时间最长的。

学生的成绩啊,同学之间的矛盾啊,安全事故啊

第四、要和学生多交流,用自己的实际行动去温暖、感动学生。作为班主任,最重要的工作就是平时的学生工作,其他都是次要的,而现行教育制度最看重的就是学生的学习成绩,所以,在不影响其他工作的情况下,你的首要任务就是抓好学生的学习成绩。但是光凭说教是起不到任何作用的,很有可能适得其反。要让学生感觉到你是用心在和他们交流,你的工作是认真负责的,要让自己做到你可以问心无愧的对每一个学生说:你们每一个人对我都是重要的,我对你们每个人的成长都是倾注了心血的!当然这些只是简要说一下你可以用这样的态度和方式,但是具体怎么做就看你自己的了。

和你的学生成为超越师生关系的朋友,多倾听他们内心的想法,多主动和一些出现问题的学生交流,帮助他们解决问题。用你的责任心和爱心去关心他们、关注他们,把他们当做自己的朋友、亲人,这样才能不让学生产生对抗心理和逆反心理。

第五、不断提升你自身的能力和素质。包括教学能力、管理能力、沟通能力(与学生)、观察力(非常重要)、人际交往能力(与家长、校领导)、解决问题的能力等,虚心向一些老教师请教,同时也要多和学校领导、科任老师、家长和学生沟通,久而久之,这些想法和你的行动就会让领导看在眼里、让其他老师、让学生看在眼里。这样才能得到各方的认可,同时也会提高你的威信度!

班主任工作是一项繁琐的工作,事无巨细,只有不断的观察,不断学习、不断总结经验,不断吸取教训才能实现更好的工作开展。在你和家长、学校领导、任课教师以及学生之间的沟通存在问题时,就要停下来仔细思考问题,把利弊想清楚,再做出决策,落实到行动上,才能收到较好的效果。

俗话说:只有不懂的老师,没有不会的学生。要创造精品专业,要建设品牌学校就要有一支强有力的班主任队伍。要每位班主任具有责任心强,工作热情高,乐于奉献的精神才能实现这个目标。学生是学校的主体,如果没有学生来校读书,我们的老师就没有这份工作,学校工作是一切为了学生,为了学生的一切,只有更好地服务好学生,教育好学生,关心好学生,学校才会有生气,学生才会有朝气。随着市场经济形势的不断发展,人才的需求和要求正在起着变化。人员越来越多,要求越来越高的形势正在与我们进行挑战,如学生的质量不好,素质不高,想要立足社会,竞争对手,那肯定会被淘汰。

为此要培养好人才,要教育好学生,是对我们每位教师的考验,更是对每个班主任的考验。我们本着对社会负责,对学校负责,对家长负责,对学生负责的原则。只能尽力去做,积极去干。我们要面对现实、转变观念,不怕困难,尽心尽责,把班主任工作做好。

不要苦恼,等待你去做的事情还很多,相信你会做出好的成绩的,加油!

个人浅见不妥之处请指正

作为一个班主任责任真的很大。我曾担过高一,初一,小学六年级乃至小学一年级的班主任工作,体验过每个不同班级班主任工作的不同感受。其中对小学一年级,初一年级和高一年级的感受最深,也最头痛。因为都是接触的新来学生,对情况不掌握,一切工作从零开始。需要收集每个学生的各方面信息和社会资料,经过分析制定班主任工作计划。班主任工作重在管理上要花大精和投资大量时间。首先是落实学生共同遵守的守则。其二是培养好一个争学创优的好班风。其三是强化班级管理组织,如班委,下设小组,分工分责,各行其责,总体评估,计入周评比表,给总分记录做好铺垫。其四除学生守则外制订班具体落实细则。五,经常注重互帮互学的结队帮扶工作,培养班级中的小老师,提升后进差生的成绩,促成进步,让差生不掉队。其五注重对每个学生的细微观察,从行为举止,言谈表情,发现学生的问题,单独谈话和批评,以令其改正。其六通过强化管理,善于调协各科教学的共同提高,要让学生对每门功科都要重视,不能厌弃某门功课,同时也要鼓励对某门功课的兴趣爱好,以利潜能发展。其七要有参照班级作榜样,以好学风的班级为榜样,以更加努力赶超先进,力争最好成绩,向学校汇报,向家长和社会回馈。个人体会,实不可谈,与大家交流,如有不妥,请批评指正。谢谢!

你好!

同样是做班主任的我,对班主任的职责、责任有点了解!

第一,安全。安全是一切工作的保证、基石。班主任开展的任何活动一定要以安全为基础。如果说你各项工作做得非常的漂亮,但是出了一件安全的事故,那你的工作就是失败的。

第二,孩子的未来。有了安全作为保障你就要去考虑每一个学生的学习和他的兴趣爱好的发展。

第三,家长负责。每一个父母都希望自己的小孩成才,最基本的责任就是成人。在这里就是我们要对这些家长负责,把每个小孩培养成人。在成人的基础上我们让他们学习更多的知识,让家长放心。

最后,要对学校负责,对得起教师这份职责。

这是我做老师,做班主任的准则!谢谢

首先班主任必须承担起管理好这个班级的责任,让班上的每一位同学都养成好的生活习惯,培养好的道德品质和良好的心里素质。

班主任还要进行日常的班级管理,建立班规,培养学生干部,提高学生的自理能力,把班级建设成奋发向上,团结有爱的集体。

班主任还要关系班上同学的身心健康,重视心理教育,在有必要的时候进行一下心理疏导。

班主任还要关注每一个学生的发展,做好每个同学的个别教育工作,从每个学生的个性特征和具体情况出发。

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每当走进教室,一种责任感和压力感就由此而生。一天的开始,标志着又一轮新战斗的开始。担心:今天会不会有学生不来上课,或上课时会不会有违纪现象?紧张:今天会不会有学生出事,或有其他什么情况出现。一天的开始等于战斗的开始。检查出缺勤、检查教室卫生、检查学生的仪容仪表,这是每天早上进教室的三大查处。待任课老师进教室上课了,才算完成第一件事情。但心里的担心、紧张却仍像一张无形的网罩在头上。这种担心紧张的心理虽然是一种正常的心理现象,但是隐藏着班主任的一种责任心和压力感。班级是学校的一部分,是一个团体,是学生求学的重要阵地,也是班主任的工作重点。为了班级,要对学生加强思想道德品行的教育。教育学生要爱国爱党爱生活,要努力学习钻研技术。要学会做人,学好技能。对一些不良行为和偏差行动加以纠正。为了班级,对上课纪律,组织活动,生活起居要加以关心督促。为了班级,找学生谈话,与家长联系是家常便饭。为了班级,上楼下楼要无数次地来回赛跑,为了班级从早到晚,思想上的一根弦常绷得紧紧地。这是什么?这是班主任责任,这是班主任的工作。当有学生厌学逃课时;当上课出现睡觉,看课外小说书,玩手机时,班主任心理既焦急又害怕。焦急的是:班主任工作没做好,对学生的思想引导教育不到位,不得力。害怕的是:对个别行为偏差学生,特别对一些独生子女的娇生惯养很难对付,容易吃黄牌,扣分而受影响。甚至对家长很难交代。学校声誉,班级荣誉,领导的考核,家长的意见,学生的评价充分体现出班主任的工作责任性及奉献精神。我是技校部0521班班主任,我班是清一色的男生班级,它有着男子汉的阳刚之气;有着青春活力的蓬勃朝气。每当看到他们那种年轻活跃的淘气劲,把自己也带到了年轻时代。但是,要领导好这帮淘气鬼,确实不是件容易的事,经过一学年的工作,尝尽了喜怒哀乐的滋味。“学会做人,学好技能”这是入学教育对新生提出的口号,“学好做人,学会技能”主题班会的召开,为新班级的组成开了个好头。学生争先恐后上台发言,在单纯而带有腼腆、稚气的脸上,从朴实简单的语言里,或多或少体现出同学们的积极进取,奋发向上的决心和信心。临时班委的成立,新团支部的组成给班级管理起到了积极的带头作用。保持正常的教育秩序,执行学校的各项规章制度。积极参加各项活动,是班级工作的主题。为了参加全校拔河比赛,我在班级做了动员,要求大家拿出点男子汉的样子来。拔河比赛本身就体现出集体力量和团队精神。这次比赛是为班级争光的好机会,希望大家积极报名参加比赛,争取拿个好成绩,为班级争光。最后在大家的共同努力配合下,夺得了全校拔河比赛团体亚军的好成绩。这真正体现出了男子汉的阳刚气慨,体现出集体力量优势和能力协作的团队精神。当拿到奖励时,大家脸上露出了胜利的喜悦和自豪的笑容。在学校组织的文艺活动中,我班有四位学生自愿报名参加了学校组织的民乐队排练,有学二胡的,也有学笛子的,虽然水平不高,但也为学校的弘扬民族传统文化艺术开了个头,在学生中起到了积极的作用。集体的组成是靠学生的努力,才能体现出它的内涵与成功。杜梦龙,看上去长得像头牛一样的壮实,他担任临时班长,虽然学习上较平平,但对班级工作认真负责,对服务学生无怨无悔;英俊潇洒的小帅哥王佳伟同学,学习上刻苦钻研,思想上积极上进,为人诚实,生活简朴,是位全面发展的好学生;张晓刚是位诚实稳重的好小伙,一贯老老实实踏踏实实,是班级中较有影响的好学生。李锦华、李顺二位是班上自控能力较差的学生,但在他们身上也发现了不少亮点。李锦华同学的思想表现有进步,他在卫生大扫除或卫生值日时,干得十分认真负责;李顺通过社会主义荣辱观的教育后,思想转变较大。他拾到手机交给老师的拾金不昧行动受到大家的赞扬。成绩不小,但问题也不少,有逃学的,违纪的,损坏公物的现象仍有发生,这就说明我们班主任的路途仍然坎坷不平,还需要我们为此要做出努力和奉献的。俗话说:只有不懂的老师,没有不会的学生。要创造精品专业,要建设品牌学校就要有一支强有力的班主任队伍。要每位班主任具有责任心强,工作热情高,乐于奉献的精神才能实现这个目标。学生是学校的主体,如果没有学生来校读书,我们的老师就没有这份工作,学校工作是一切为了学生,为了学生的一切,只有更好地服务好学生,教育好学生,关心好学生,学校才会有生气,学生才会有朝气。随着市场经济形势的不断发展,人才的需求和要求正在起着变化。人员越来越多,要求越来越高的形势正在与我们进行挑战,如学生的质量不好,素质不高,想要立足社会,竞争对手,那肯定会被淘汰。为此要培养好人才,要教育好学生,是对我们每位教师的考验,更是对每个班主任的考验。我们本着对社会负责,对学校负责,对家长负责,对学生负责的原则。只能尽力去做,积极去干。我们要面对现实、转变观念,不怕困难,尽心尽责,把班主任工作做好内容来自www.mh456.com请勿采集。

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