高一学生暑假表现得很松懈,督促他吧又有很大的抵触情绪,作为家长能不能放任自由?

高一学生暑假表现得很松懈,督促他吧又有很大的抵触情绪,作为家长能不能放任自由?


由网友 静静育儿观 提供的答案:

这个暑假,我就是这样的家长,被孩子气得吐血。看到孩子懒散的样子,恨不得把他赶出家门,让他在外面自生自灭去。

我家孩子马上初中三年级。性格还比较闷,在家脾气还不得了。一直以来,我的教育方法比较失败,往年中,他几乎没有一次假期作业是提前完成的,几乎都是拖到上学前的最后几天,这个作业没写,那个还差一点。生气到你不揍他一顿不解气,揍他一顿也没有用。

所以这个假期,先说好,作业每天要有规划,而且我看了作业的量,每天要做多少页,才能保证作业按时按量完成,还有阅读的任务一起。他爱理不理地回我一句,只要我在上学前写完,你管我写多少。接下来的假期生活,我每天早起给他做好饭,然后去上班,他在家睡到中午才起,吃完饭两嘴一抹就打开电视,等我下班回来,要么看电视,要么在睡觉。一提到他的作业,他还火大了。

我也非常生气,正面刚了一回。明确告诉他:

第一,在你的学习成绩赶上来之前,不准玩电脑手机。

第二,每天和我同步起床,一起买菜做饭。我的爱是有条件的,我不照顾懒散的人。我也很累,需要休息,你要吃饭就得自己动手。

每天早上六点,把他叫起来,去菜市场买菜,然后回家做饭,让他自己动手炒菜。

吃完饭,桌子、碗筷要收拾干净,自己的衣服必须洗干净,而且不许用洗衣机。一开始,他一直放着脏衣服,一连放了好几天才去洗。最近,这种情况才有所改善。

第三,作业是你自己的事,你可以选择做,也可以不做。如果在上学之前作业没写完,那么你就不要上学了,出门打工去。我省下来的钱可以自己享受。

每隔几天,我会悄悄看下作业的进度,还算是正常的。没有每天都管,不然,作业真的变成我的了,不写我还着急,他更不会当回事。

第四,每天抽出四十分钟和他一起阅读。在他小时候,放学后,我们经常一起看课外书,但是现在电视手机诱惑太多,他也很难进下心来阅读。需要创造阅读的环境,每天晚饭后的时间,我也会放下手头所有的事情。和他一起看书,交流一下阅读的感受和心得。尽管是被动阅读,我认为比不阅读的要强一点。

对于高中的孩子来说,可能一味说教他也会反感,家长不妨,多带他出去转转,多运动。调节好情绪,再好好与孩子沟通。在假期中,不要替孩子包办过多,让他多参与到家务中,培养责任感。至于学习的事情,多观察,少说,但是要说,一定要找准机会,一次性说透,不要每天都管。这样家长累,孩子也不高兴。

如果再没改变的话,取消他写作业的权利,给他找个最苦最累的工作,让他体验一下生活的艰苦。再来对比下,是写作业辛苦,还是工作更辛苦。我相信,但凡智力正常的孩子都会做出正确的选择。


由网友 新丽师说 提供的答案:

首先谢谢悟空的邀请!

对于这个问题,我的观点非常明确:作为家长绝对不能放任自家孩子的自由。

假期正是孩子学习充电的绝佳时机

有人曾经说过:假期不是用来休息的,是用来超越的。这句话虽然有些绝对,但是不无道理。我认为,假期中在保证孩子适当休息和放松的基础上,家长要督促孩子认真学习,为自己充电。特别是高中学生,面临着高考升学任务,时间紧任务重,更要合理地安排假期学习时间。

平时在校的时候,有学校的纪律约束,有老师的督促,有浓厚的学习氛围,在这种状态下,学生能够积极主动地学习。

假期里,没有周围同学的陪伴,没有纪律的约束,没有老师的督促,缺乏学习氛围,孩子在家学习的积极性不高。假如家长再不进行督促,学生出现松懈的现象是很正常的。

我觉得督促孩子在家学习充电的方式有这么几种:

一是和同班的同学约定一起学习。放假前就督促孩子和本班比较要好的学生联系好,假期中在一起做作业、温习功课。几个同学在一起也能营造学习氛围,并且有问题的话可以互相请教。

二是让孩子参加适合的辅导班。家长可以联系有关的校外培训机构或者网上的空中课堂等,选择合适的辅导班让孩子参加。

三是帮着孩子制定假期学习计划。学习计划要具体到每一天。晚睡之前,家长要对照学习计划检查孩子的落实情况。

让孩子从思想上克服学习的惰性和畏难情绪

如果孩子缺乏学习的动力,对学习认识不到位,就不可能全身心地投入到学习当中。怎么调动起学习的积极性呢?领着孩子走出家门,到外面实地感受一下。在热浪袭人的天气里,到建筑工地感受建筑工人的艰辛,到城区的道路或者公园里感受环卫工人、园林工人的辛苦,到农村田地里感受农民种植庄稼的劳累等等。让孩子认识到学习虽然辛苦,但是和这些劳动者的辛苦比起来根本不算啥。

家长要坚持原则,不要惯着孩子

“惯子如杀子”,很多家长溺爱孩子,捧在手里怕飞了,含在口里怕化了,对孩子是百般宠爱、百依百顺,这种家庭教育环境下出来的孩子,习惯以自我为中心,不愿意吃苦,不愿意受累,对他人无益,对社会无用。

为了避免出现这种情况,家长在教育管理自己孩子的时候一定要坚持原则,不能任由孩子的意愿发展。正确的言行予以支持,错误的言行坚决进行纠正。

比如题主所说的,督促孩子时出现抵触情绪。家长不能因为孩子的抵触而放弃原则、降低要求,要让孩子知道什么是正确的,什么是错误的。家长也要有自己的底线,不能任由孩子去突破。

结论

孩子已经读高中了,并且暑假后就进入高二了,学习任务日趋紧张,如果任由孩子的松懈情绪蔓延的话,很难取得理想的学习成绩。

家长可以参考我在本文中列举的几项措施,对孩子进行教育、督促。

一是让孩子明白假期是自主学习的绝佳时期,因为假期里可以自主安排学习时间和学习内容,灵活性很强。

二是家长要坚持原则,不要任由孩子的性子,该批评的时候批评,该提醒的时候提醒,督促孩子利用假期充实自己、提高自己。


由网友 李杜文 提供的答案:

1.高一的学生,大概十五六岁了,至今没有养成主动学习,刻苦学习的好习惯,我想说家长也要负一部分责任,小时候做规矩养成好习惯,远比长大了更容易。

2.十五六岁的孩子,有强烈的自尊心,所以家长教育的时候不能随便打骂,应该以谈话交流沟通为主,找出内因,因势利导。

3.我一直对我的家长强调一点,吃苦教育永远都有必要,让孩子感受家长赚钱养家的不易,让孩子了解贫寒家庭出来的孩子,读书有多么不易。

4.阅读名人伟人传记,有助于给孩子树立榜样,榜样的作用是巨大的。

5.家长要以身作则,最好的教育是陪伴教育,孩子安静学习做作业,家长尽量在不远处陪伴和照顾,形成氛围,共同进步。


由网友 阿娥你好 提供的答案:

想让假期生活过的规律、充实很容易实现,假期开始把作业、读书、运动、娱乐、休息等内容象上学课表一样做成计划,然后每天按部就班的执行就好了。

问题描述里说家长一督促、孩子就抵触,这种状态说明孩子①学习动力不足②和家长平时精神交流太少。



01

现在高一暑假意味着开学就升高二了,被动和没计划是影响学习成绩的两大硬伤,家长想让孩子有所改变,首先要和孩子耐心进行思想交流,倾听孩子的想法,发掘积极因素给予恰当鼓励。

02

孩子对家长的督促有抵触情绪时,家长两种做法都是于事无益的,第一种是继续施加压力,第二种是赌气放任不管,坦白说,这两种想法及做法都不是理性处理方式,换位思考一下,自己是否喜欢被说教或被冷待,结论很容易得出。

03

发现孩子情绪上易激惹,行之有效的办法是什么呢?

首先和孩子站在同一阵线,耐心了解孩子在学习上和人际关系上遇到的困扰,孩子不是学习机器,孩子的心情影响着学习状态,心思总被干扰,不能专心在学业上,成绩自然无法提高,这就涉及到正确解读人、事、关系的能力,家长先得学会,才能帮到孩子。其次和孩子一起分析高一学习过程里做的到位的地方和做的不恰当的地方,每一门功课都要分析透彻,列明在纸上,不是论对错,而是方便高二学习时扬长避短。最后,借这个机会和孩子建立起良性沟通的渠道,现代家庭教育成败的关键在于亲子关系,而良好亲子关系的建立靠的是有效沟通,话不投机就没法良性沟通了,父母是成年人,理应迈出第一步。



当我们还是孩子时,父母对我们的影响最大;当我们成为父母时,我们对孩子的影响是根深蒂固的,认识到了这一点,我们才会心平气和地学习如何做好父母,再引导孩子学习成长为身心健康的人。

我是[阿娥你好],一个擅长和孩子交流的妈妈,也是一个爱学习、爱观察、爱思考的写作者,[关注]我,做成长型家长,一起进步。


由网友 寒石冷月 提供的答案:

高一已经读完,还有不到一个月时间就开学上高二了,看来家长并没有在放暑假前和孩子协商安排好这个暑假怎么过。正所谓“凡事预则立,不预则废这个道理家长应该懂的,可惜你并没有想到,因此才会导致孩子暑假里懒懒散散,甚至还不愿意接受管教,那该怎么办呢?下面我给家长几点建议供参考。

一、利用这个周末和孩子认真做一次交流,整顿你的家庭秩序,让孩子清楚开学前都该做些啥。

虽然孩子已经读完高一,从家长的描述来看,以往你肯定整天紧盯着孩子,用过度监督的方式管教孩子,才导致孩子很烦你的无休止唠叨。如果你再这么唠叨下去,很有可能让孩子进入高二后,随着学习难度的增加而更不愿意主动学习。与其这样,倒不如从现在开始,重新帮孩子构建新的生活秩序。那就不妨利用这个周末时间,召开一次家庭会议,围绕孩子怎样自主管理时间来做事和学习,明确你们的管理原则,制定假期生活作息时间表。最好把做家务、学习、户外活动、休息娱乐都考虑在内。

二、孩子如果太过于懒散,那不妨就安排他负责去市场买菜,学习做饭,锻炼其家庭责任感。

以往妈妈如果当导了保姆,而孩子只剩下学习这一件事,肯定会让孩子养成饭来张口,衣来伸手的懒散习惯。这样的孩子再过十年,他只要在家仍然会等着老妈侍候。因此,为了防止孩子继续懒散下去,不妨安排他每天去市场买菜,买回来后,手把手教洗菜、切菜、炒菜、焖米饭、涮盘子洗碗等。只要你们坚持让孩子这样做,他尝试几天后,生活状态就会发生改变。说到这里,请家长一定要注意,千万别总是盯着孩子学习一件事,否则,你极容易让孩子情绪烦躁。

三、如果孩子既不服从父母安排,又不愿意学习,那就只能让他利用开学前时间去做小时工,体验一下生活之不容易。

对于一个已经马上读高二的男孩子来说,离成人还有一年多的时间,如果仍然在家里懒惰不堪,甚至整天摆出一付纨绔子弟的架式,家长千万要居安思危啊。如果你寄希望这样的孩子自己努力去面对学业,几乎不可能。甚至因为懒散,到了高二后更不愿意学习,到了高三就干脆罢学了。假如孩子不服从你们的安排,又不愿意暑假完成学习任务,那就丑话亮出来,马上去联系小时工,去体验打工生活,看看你不学习换来的是什么结果。现在不学,至少你得懂做人,得懂承担家庭责任,只有体验了打工的不容易,才知道在家里学习是多轻松多幸福的事。

四、把孩子的手机和电脑收起来,告诫他,你唯有尊重父母,服从安排,完成学习本职工作,才有资格用这些东西。

如果孩子在暑假里不愿意学习,除了上述分析的原因外,还有一个最重要的影响因素,那就是孩子整天抱着手机不撒手,或者坐在电脑前玩游戏。如果有这些表现,家长必须要从狠下心来,收其手机,断其网络。郑重告诉孩子,你现在没有资格用这些东西,因为我们辛苦挣钱不是为了让你混日子的,而是让你为了将来通过学业让你走一条更好走的路。如果你现在听不进我们的管教,对不起,这些东西都没收了。家长只要说到做到,孩子也观察你们是否能坚持原则呢。当你们亮出底线,坚决不允许孩子触碰底线时,他最终会信服于你们,自然按着你们的安排去做事或学习了。

结束语:对于题主来讲,你的孩子在高中学业还有两年多一点时间,必须要拿出你们做家长的尊严来面对孩子的管教。否则,再这样下去,孩子就会混成公子哥。如果你们不优先考虑教孩子学做人,学做事,光盯着学业,从根本上来说起不到任何作用。再这么放纵下去,孩子不光学业稀松平常,连做人也好不到哪去。


由网友 学习力教育视点观察 提供的答案:

作为孩子,在学校的生活相对都是比较紧张的,好不容易有一个假期就很容易松懈下来,这也是很正常的现象。

但是一个好的假期安排对孩子的学习和成长是帮助极大的,甚至完全可以让一个差生变成优等生。所以,放任孩子显然不是一个好的选择。

但是即使你再逼着孩子去学习,孩子自己本身没有学习的意愿,即使孩子花了一些时间在学习上效率也是极低的。

作为假期,家长应该帮助孩子,既把假期安排的很丰富,同时又极具意义,这才是比较好的选择。所以,帮助孩子一起来确立一个假期的目标,这是一个很重要的事情。



让暑假变得生动而有意义

多鼓励孩子出去走走,可以是附近,也可以走的稍微远一点,可以孩子自己一个人也可以让孩子约几个小伙伴一起出去。现在很多孩子都关在家里,沉迷于手机和电子游戏,这对孩子的成长是极不利的。读万卷书,行万里路,多让孩子出去走走,这对于孩子未来的成长是极有帮助的。同时也鼓励孩子把自己的经历记录下来,形成文字。本身就有纪念意义,也可以做各种主题的研究和探究。



让暑假变成进步的阶梯

除了让孩子做好暑假作业的合理安排以外,还应该每天安排一定的时间,对自己所有的科目进行相应的复习以及对新学期功课的预习。很多的家长只要孩子完成暑假作业就万事大吉了,这其实会浪费掉一个极佳的成长时期。通过暑假对所学的知识进行巩固和提升,这对于孩子未来的成长可以打下极好的基础,另一方面对即将展开的知识进行相应的预习,有个提前的准备,这对于学好下个学习的功课也是有极大帮助的。

最好的暑假安排,应该既可以让孩子感觉到这个暑假很充实,很有意义,同时又让这个暑假对自己的学习带来极大的帮助,这才是一个比较好的暑假安排。

所以,帮助孩子一起树立一个非常清晰的目标,同时围绕着这个目标来做科学合理的安排和布局,同时不断的提醒孩子去实施和完善,这是每个家长应该帮助孩子去做的。

同样一个暑假,有的人浑浑噩噩的度过,而有的学生则是在这个过程中不断的提升和强化自身,这无疑是天渊之别。


由网友 少儿知识大百科 提供的答案:

作为进入高中阶段的孩子,就应该开始对之后的学习生活有规划,即使暑假是休息解压的时刻,但太过松懈会对开学后的学习造成影响,导致学习态度散漫懈怠,因此家长不能太过放任自由,需要进行一定的督促。

但是为了防止孩子太过的抵触情绪,就需要把握督促规范的“度”。可以跟孩子约法三章,每天必须要完成多少的作业和学习任务才能玩耍,必要时也可以一定的奖励作为引导。

要让孩子对于学习不散漫,要让孩子明白学习的重要性,也就是对高考的紧张感,跟孩子多多交流。学习上的事情还是得靠孩子的自觉性,也就是让孩子主动地学习,有学习的欲望和兴趣。


由网友 桃李物理 提供的答案:

谢谢您的邀请。学生升入高中后,假期变短,有的县城里的现在就已经开学了。假期可能只有20天,有的可能只有半个月,时间这么短,我建议可以让孩子放松下。

但我说的放松不是放任,要有约束,比如游戏尽量不要玩,那东西容易上瘾,使大脑兴奋,再去学习就很容易疲惫。你可以理解为兴奋剂,药劲下去了,就会十分疲惫。

所以可以放松,但要有节制和管束。哪些可以做,哪些不可以做,晚上几点之前睡觉等等。当然也可以带着孩子去游山玩水,看看我祖国大好河山,或者让孩子读读课外书等等,都是可以的。

不要太纠结这个事情,别太放任就可以了,希望我的回答能够帮到你。


由网友 凡眼看红楼 提供的答案:


题主没有说他的假期的长短,有的学校假期只有几天的时间,剩下的时间都在补课。

是这种情况的话,没有必要太过于督促,而且他平时的表现不松懈的话,假期可以稍微松懈一些。

高一的孩子一般已经16岁了,学习应该是自主了,如果还靠家长督促的话,我觉得是不可以的。

假期不是说是个提升成绩的好机会,而是大部分人都在学习,你假期不学习,你就退步了。虽然假期学习不能一定保证你进步,但是别人都在学你不学你不就退步了吗?


松懈的话,也要看是干什么?如果是读书,或者睡个懒觉,比如说他睡懒觉,可能高中起的都比较早,假期可能又会睡懒觉,如果是这种情况的话,我觉得不要太责备孩子。

如果他一直懒懒散散不想学习,家长应该跟他好好聊一聊学习的重要性,16岁的孩子已经到了叛逆期,强制是不可以的,要动之以情,晓之以理,我想孩子还是能听进去的。


由网友 上德不德而无为 提供的答案:

暑假本来就是好好休息、玩耍、放松的时间,但也不能玩得忘乎所以。作为家长,不能放任自流,任其所为,当然不可直接督促其学习,可以先问孩子想打算怎样度过一个愉快的暑假,深入了解孩子的意愿,共同探讨如何在暑中过得开心而又有意义。可以这样说:“你已经是高中生了,再过两年你去读大学,我们一家人在一起的时间越来越少,趁现在有时间,我们一家可以出去游玩,到风景名胜区看看,到美丽的大学校园走走。”在旅游的过程中慢慢和孩子沟通,问问他将来有什么打算或理想,渐渐把话题转到读书学习上和人生的职业规划上来,充分肯定孩子的优点,多鼓励,潜移默化地影响他的思想,增强他的自信心,从而讨论如何克服困难,为将来的前途作好充分的准备与知识能力储备,同时要注意心身健康,不能只顾学习,不顾身体和心理素质的提高。

相信孩子会有很大的进步。

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  • 高一学生暑假看什么英语电影来学习英语比较好。
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  • 我是高一的学生,九月份就考了,暑假公共英语三级该怎么准备?
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  • 我是一名高二的学生,希望得到一份暑假计划书
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  • 我是一名高一升高二的学生,现在有一个暑假,我想借此机会补一补数理化...
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  • 请问全国的高二学生暑假期间都要提前一个月来补课吗
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  • 我是高二的学生,马上高三了,暑假想找个补习学校提高一下,我看到了西...
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  • 山东省文登市新一中高二学生暑假长度
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