怎么判断孩子是叛逆还是有心理问题?

最低0.27元开通文库会员,查看完整内容>原发布者:仙人指路如何处理孩子叛逆的心理发现孩子有叛逆的心态时,做父母的该如何处理呢?可行的方法如下:观察孩子和自己的沟通方式很多时候,父母必须超越自己的角色,从第三者的角度观察孩子叛逆的问题。也许,问题不一定在孩子身上。父母一般都会认为自己是对的,自己从前都听父母的,自己的孩子也该听 自己的。孩子不顺从,在他眼里,就成了叛逆。因此,身为父母的,有时必须谦卑,放弃自己执着的思想,以 不同的角度对待孩子,做有限度的迁就。保持冷静孩子叛逆,成人一定会不满,因此,会为自己的权力斗争,用声音来压倒他。急躁的父母,应该提醒自己,保持冷静,也等孩子冷静,才进行沟通。孩子叛逆,言语和行为会有如暴风雨,不懂得控制自己。但成人成熟,应该要懂得何时该保持冷静。寻求意见管教孩子,有时应该寻求别人的意见,如问周围有同龄孩子的朋友,如何处理类似的问题,或听讲座,找 辅导员协助,让自己的思想更开阔。开放自我,了解孩子家长眼见孩子的兴趣会影响功课时,通常会即刻禁止。其实,最好能试着了解情况。例如,陪孩子去电子 游戏中心,和孩子讨论他们的偶像,从旁提醒什么是应该学的,什么是不应该学的。进入孩子的内心世界,才能相处得更融洽。和父母相处融洽,孩子当然就不需要叛逆了。当你告诉孩子:我感觉到不受尊重时,比你说你没有尊重我效果好。因为,前者说的是自己的感受,让孩 子明白你的心情;后者却是带着批评他www.mh456.com防采集。

怎么判断孩子是叛逆还是有心理问题?

被认为是叛逆的孩子,心理一定有缺失;但心理有缺失的孩子,不一定都叛逆。

所有孩子的copy所有问题都是家长的问题 孩子出现叛逆心理了 家长要开始引起重视检讨自己 对孩子有百哪些打着对孩子好 为孩子未来考虑的旗子来对孩子做一些他们不高兴的事情 更何况您家孩子都十九

他叛逆,逆的是家长的操控,想展现自我,被判定为叛逆的行为只是他投射出这个缺失而已。

估计你是问青少年是不是应该有反叛心理或者是说有反叛心理是不是正常,对吗?其实每个人都有一定的反叛心理,只是有的人表现的较为外露一些,而有的人表现的较为隐藏一些.反叛心理其实是一个人成熟的

还有,个人不是很喜欢叛逆这个词,一个人想当自己,想有自己的选择权,决定权那就被称之为叛逆?不过是他的行为不符合你的要求而已,真正叛逆的家长。

家长评价孩子的“乖”和“听话”,常常是建立在家长以自我为中心的要求基础上的,孩子在努力实现家长的要求以获得家长的认同,在这情况下,孩子是“无我”的,他必须摒弃“自我”才能实现,比如说他在课间

孩子忤逆你的意思,你该高兴,一方面证明他开始有独立的想法,并用逐步埋向独立。另一个方面,被压抑的才是最可怕的。

结果这个阿姨不知道如何回答,苦想半天,终于假借狗的交配来形容孩子是怎么来的了。孩子虽然似懂非懂,但也没有再问,只是TA的回答让所有在场的人出乎意料,TA说:我幼儿园里的一个小朋友对我说,TA是从

想象一下,被人骂了之后,明明心里极其愤怒,但是却对骂他的人笑脸相迎,装作若无其事。这样一个人在身边,你会不会觉得如坐针毡?

1.看孩子的行为是否符合该年龄阶段大多数孩子的这类行为不说明孩子的心理发育有什么障碍,而反映了畸形环境对孩子心理的不良影响。改变这类不健康的,心理和行为,主要是改变环境和教育方式。

至于情商高的风轻云淡,那是看透本质,视对方行为如跳梁小丑。

对于怀疑孩子有心理问题的家长,建议带上孩子去看看心理医生,不是去看孩子的心理问题,是通过心理医生了解孩子的真实想法(因为你的思维习惯决定了你自行捕捉不了孩子的真实需求),找出家长自己的心理问题,没错,是家长的心理问题。

包括了操控欲、焦虑等等。

其实所谓的孩子叛逆和心理问题并不存在。

什么叫叛逆,就是孩子不听家长的话,不按照家长的要求去做事;

什么叫心理问题,就是家长不理解孩子的想法,行为或者言语。

最终原因是家长不理解,而不是孩子有问题,就像现在某个领域巅峰的人,他们都被说成是有某些心理问题或者疾病,其实只是大部分平常人没办法理解他们的高度而已……

而孩子的天性,能量之强大是无法去预估的,因为他们年纪还小,懂得知识很少,所以他们收到的束缚也少,人最原始的内在力量无比强大,不要去试图教育孩子,仅仅是去理解……

怎么判断孩子是叛逆还是有心理问题?

每一个孩子的起初都是无辜的。我们怎样做父母,决定了我们会有怎样的孩子。孩子的情绪问题,是父母教育失当的结果。尽管这世界上并没有完美的父母,但是如果父母可以对自己的局限保持觉察,并诚心地想要去纠正自我的错误,那么很多亲子关系都可以修复,绝大多数孩子的心理问题都可以得到预防。

儿童的心理问题多种多样,不同年龄段的儿童其心理问题表现也不尽相同。常见的儿童心理问题主要包括以下几个方面:

1、自卑

有的儿童由于生理上有缺陷、学习成绩差、动不动犯错误等,他们总是感觉自己无药可救,低人一等,特别是受到同学的嘲笑、和老师的批评、家长的呵斥、使孩子缺乏自信心,不敢面对现实,而变得心灰意冷、破罐子破摔,进而形成一种自不如人的自卑心理。

2、自闭

对于自闭的儿童,其产生自闭的原因有的是因为遗传因素所致、有的是因为脑部受过刺激伤害、有的是因为家长采用冷暴力、有的是因为老师教育方式不当而引发,这些儿童往往是将自己封闭在一个独立的空间,不允许他人介入,包括父母,生活在自己的世界里,大多脾气暴躁、怪异,性格执着。

3、逆反

现代社会,不少孩子都有严重的逆反心理,他们不能正确的明辨是非,不能理解老师和家长的一片苦心,他们怀疑任何人、不相信这个世界,他们目空一切,于正面的人和事极力反驳、抗衡,而对消极的、不良的食物往往会认同接受,对各种规章制度会消极的反抗。之所以产生逆反心理,与现代社会外围的不良影响、于家庭环境、父母教育不当有很大的关系。

大家好,我是咨询师张迎军。作为一名心理领域的原创作者,在这里我想简单的发表一下我个人的观点,希望可以对您所帮助。

首先要判断一个人的心理是否正常,并不是一件容易的事,因为正常和异常之间没有绝对的标准,同时正常和异常也会相互转化的。

其次在临床心理学上,对心理和行为是否正常从几个标准进行:以经验作为标准;社会常模和社会适应的标准;统计学标准。

最后对于心理 健康究竟包括哪些特征,美国学者坎布斯认为:积极的自我观念;恰当地认同别人;面对和接受现实;主观经验丰富,可供取用。

以上就是我的观点,希望可以对你有所帮助,同时也希望大家关注我的头条号,我会定期的发表一些和心理相关的文章

在这里同时也希望大家能够喜欢我的分享,大家如果有更好的关于这个问题的解答,还望分享评论出来共同讨论这话题。

我最后在这里,祝大家每天开开心心工作快快乐乐生活,健康生活每一天,家和万事兴,年年发大财,生意兴隆,谢谢!

您好,我是彭华勇,心理咨询师,分享家庭教育与心理学,很高兴回答这个问题。

孩子叛逆,过去不多,因为过去都在农村,没有手机没有互联网,现在就完全不一样了,本质上,孩子青春期叛逆一些,和父母关系有矛盾,很多是正常过程,过了青春期一般相对就缓和了!

但这并不是说不存在问题!因为,叛逆是家庭问题的凸显,孩子越叛逆,家庭内部问题越严重!

所以,问题如果没有超越个人、家庭的自动调节能力范围,那么,它慢慢会缓和,因为个人、家庭都有一个承受、调节范围。

那么如何才能根本上转变这种问题呢?

我曾经辅导的一位家长,她儿子读初二了,厌学,在家玩游戏,沉迷手机。不能多管、也不能多说,说多了就着急,恶语相加。

之后,有好几次,老师反映孩子逃课,下午不上课,批评没啥用,回家反思了一周。最后,还是家长求着老师,好说歹说,给他机会。

后来,听学校小卖部的老板说,她才知道儿子初一就抽烟了,经常买,而且烟瘾比较大。这位妈妈不禁常吸一口凉气。

自己从小对儿子管教比较严格,不准儿子嚼槟榔、吸烟,没想到,儿子全干了,而且自己还蒙在鼓里这么久。

和儿子大吵一顿,差点就动手打起来,儿子摔门而去。这位妈妈好无助,自己一直辛辛苦苦带着儿子,老公常年在外面工作,一年才回来一两次,想不到儿子却变成了这样!

经过和这位妈妈的沟通,发现家庭关系存在比较大的矛盾。由于爸爸常年在外,妈妈一个人抚养孩子,对孩子期望又比较高。

所以,妈妈情绪波动比较大,从小对孩子要求也严格,而爸爸很少和孩子沟通。而且,夫妻关系也不太好,有些矛盾。

所以,解决孩子问题的第一步就是,调整家庭关系。

健康的家庭关系就像一个倒立的等边三角形,彼此平衡稳定;孩子出现问题后,家庭关系就是锐角三角形,甚至是钝角三角形了!

这个过程是最重要最关键的,因为每一个成员都需要调整,尤其是沟通方式,而这一切都需要不断地学习。

其次,就是教育方法的调整。孩子之所以出现教育问题,很大一部分是因为过去教育方式严重错误,所以全面学习教育方法,是非常重要的。

之前我也强调了孩子出问题,家长与其到处求医问药,不如先狠狠地看十本家庭教育书籍。比如正面管教细节、PET父母效能等。

最后,就是疏导释放家庭的负面情绪。孩子教育出问题,很明显的特征就是这个家庭负面情绪爆棚,所以无论是孩子,还是大人,都有必要及时疏导释放情绪。

这个家庭经过调整,一年后,孩子情况好多了,虽说成绩一般,但和妈妈关系好了,家里也没那么多矛盾了,学习也正常了,总体上是非常好的。

改变是困难的,尤其是成人,孩子改变的过程中其实最难的点就是大人的改变。家长有些是完全不知道,觉得孩子的问题就是孩子的问题。

有些是知道孩子的问题需要家庭改变,但认识不深刻。有些是明白,但永远落实不到行动。没有行动,改变就永远不可能发生!

总而言之,有效才算重要,会爱才是真爱!迷路了,首先要知道路怎么走,然后具体到行动上,怎么走!最终才能走出重重迷雾!

我是彭华勇,心理咨询师,分享家庭教育与心理学,专注教育问题、心理问题的咨询解决。

小A的故事

同事小田的村里邻居小A,2000年的独生女,家庭条件中上,从小跟着爷爷奶奶在农村长大。

到了高中时才回到父母身边,和父母有比较激烈的冲突,有时候她会把家里的家具给砸了。和父母顶撞是加常便饭了。

她母亲也是强势之人,每次母女针锋相对,不依不饶,最后以小A的离家出走而结束吵架。

而这次小A的妈妈叫来了舅家的人,把小A捆绑起来送到精神病院了,在那里呆了一个月。

据小A说,她一进去就被电击了,那种痛苦让她变得乖乖的,一个月后被父母接回来了。

但她无论如何也不敢和父母住一起了,暂时跑到小田这里住了。

听得我寒毛直竖,一万个不敢相信,这分明是电影中的情节,和父母吵架这都算精神病?

学生抑郁案例

1999年4月20日,美国科罗拉多州哥伦拜恩中学一名学生枪杀了12名学生和一名教师后自杀。

在十年后,这位学生的母亲上了TED,讲述了这段痛苦,她说她完全没有料到发生那样的事情,那天早晨儿子很正常去上学了。

后来她把儿子的从小的细琐小事都拿出来,到处寻找心理医生进行究底。

当医生告诉她孩子可能早已患上了严重的抑郁症和其他一些精神疾病时,这位妈妈说她不能相信,她根本没有察觉到儿子得了抑郁症。

对此,我并不认同这位妈妈的说法,学校、家庭一定是会发现有蛛丝马迹的,那么严重了还没一点感觉?事实上,抑郁症的诊断有病程的要求,是连续两年有抑郁症状,如果能稍微多注意一下,一定是有发现的。

以上两个案例,一个是被精神病了,一个是不知道孩子已经得了精神病。

如何简易辨别?

孩子到了青春期,会有一些激烈的行为和情绪,很多家长很担心,经常看到网络上的那些精神病孩子的悲惨结果,家长如何判断简单辨别是单纯的叛逆还是有了心理疾病,甚至是精神疾病呢?

要判断一个人的心理是否正常,并不是一件容易的事,因为正常和异常之间没有绝对的标准,同时正常和异常也会相互转化的。

在临床心理学上,对心理和行为是否正常从几个标准进行:以经验作为标准;社会常模和社会适应的标准;统计学标准。

对于心理 健康究竟包括哪些特征,美国学者坎布斯认为:积极的自我观念;恰当地认同别人;面对和接受现实;主观经验丰富,可供取用。

特别强调心理健康是个动态的平衡,判断一个人的心理状况,不能简单的一时一事下结论,是较长一段时间内持续的状态。

读起来是那么回事,但真正如何执行,如何去辨别,什么是以经验为标准,谁的经验?大多数人的经验吗?如果大多数人错了呢?社会常模也是不同的时代有不同的常模,社会文化不同,常模必定不同。

国内的心理学发展只有几十年的历史,而且一直以来并没有得到重视。而心理学不同临床医学,心理是很难用仪器或实验就能得出结论的,一千个人有一千种心理,甚至更多。加上不重视,应该不是不重视,是条件不允许,但你连饭也吃不上还谈什么心理呢?

心理疾病=精神病/神经病或者 神经病=精神病

这是当前国内大部分人的认知,也耻于去看心理医生。

目前市面上流行的心理教材大部分都是于成人的,针对青少年的少之又少,而青春期作为一个人一生中非常关键的阶段,他有他自身的特点,并不能和成人类比。

近几年,心理学热门起来,涌现出很多心理培训机构和家庭教育培训,生意火爆,也冒出了很多的心理咨询师、心理专家、解决问题孩子专家。

但是如果你仔细去观察,甚至你带上你的思考进入去学习,很快你就发现,目前是非常混乱状态,很少有机构或培训专门针对青少年心理进行研究的。

我曾经到某医院的心理科去体验检查,据说这个医院的这个科室是非常有名气的,专业的,而去了后,发现离专业差的太多了。

整个科室平时值班只有2人,一个负责心理诊断(目测年龄还不到30岁),一个负责心理测验(目测毕业也就一两年),就这么2个人,中间都出去了,让我等了近2个小时才继续。除去等待的时间,真正诊断的时间合起来不到半个小时。我也只好醉了,心理诊断重点在沟通交流,测试只是辅助诊断的。

而对于那些解除网瘾,矫正青少年心理的机构更是五花八门。我相信部分机构初衷是好的,经过功利商业化的运作,也都变味了。

如果你按照上面的标准或听从医生的诊断结论给青春期孩子套,你孩子可能被精神病。

从青少年自身发展特点,可以从这三个层面:叛逆;心理不健康或异常;精神病。其实判断标准界限也并不是很清晰的。

当然,如果家长和学校都学习了基本的发展心理学,一个人从生到死的整个历程,顺应孩子的发展规律,我想叛逆是不存在的。

对于正常的叛逆,在他的年龄段做他自己的事情,正常上学,正常交往,只不过有时会逃课,玩游戏,学习成绩下降,有时候可能让家长难以接受,但大体还在正常轨道上。

对于心理不健康或异常的,有可能表现为和社会常规脱离太多,别人能上学,他长期不上学;别人能正常交往,他怕社交,不愿出门;有些是过于社交经常不回家;或白天黑夜颠倒玩游戏,作息饮食严重和常人不同;情绪严重不稳定,甚至和父母大打出手等。

而对于精神病,首先需要看看家族是否有精神病患者,先排除遗传,然后仔细观察孩子的行为和言语,有必要接触心理学朋友或心理咨询师,也别全信,自己要有判断。若出现了严重的胡言乱语,行为癫狂,自杀倾向等,需要寻找专业医院进行检查,限于社会资源分配不均匀,加上前面所说原因,所以对于医院的诊断,仍然需要自己的判断,当然该吃药就要吃药的。

经过上面简单的判断,然后选择是否该去医院或者心理医生,无论是哪一种,治愈的唯一良药是父母真正的爱。

叛逆是个伪命题。什么什么是叛逆?就是父母不能忍受孩子有自己的想法,想着孩子必须依着自己画的路走。而青春期的孩子恰恰是要跟父母进行权力争夺的时期,他们在这种权力争夺中学会与人相处,长大成人。

心理问题就严重了。最常见的就是各种人格障碍特质,或者抑郁或者焦虑。人格障碍指的是人际交往障碍。比如边缘型人格障碍,跟他亲近的人会觉着这孩子咋这么作呢?作的让人发狂。其实他们是长期慢性空虚导致的。心理问题有很多,需要专业的心理医生或者心理咨询师来判断,切不可一味的认为孩子不听话。

叛逆也是心理问题,有的持续时间长,有的持续时间短。

一个人的成长、长大的过程中有两个明显的叛逆期,2-3岁一个,13岁左右一个。这个是成长过程中正常的存在。。就心理问题而言,心理问题涵义上分有广义的和狭义之分。。。广义的说所有活着的人都会有心理问题。。。狭义上的心理问题是指的是超出正常范围的心理问题。。。这样看,孩子的叛逆肯定在心理问题的范围之内。。我们需要判断的是是否在正常叛逆范围之内,,如果孩子的叛逆心理与行为是在正常的范围之内,那就是正常的生长、成长中的过程,就无须干预。。如果孩子的叛逆(时间、程度)超出正常范围,家长跟孩子都需要学习成长提高改变,可以考虑寻求专业心理帮助,以帮助爸爸妈妈跟孩子一起度过这个困难期。。。有句话:父母好好学习,孩子天天向上。

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你家孩子在他所处的环境中表现的很正常。你想想看,假如你拽着孩子把他往火炉子上按,他能不打你吗?能不逃跑吗?如果他还很乖很听话,任凭你把他往火上按,那才叫有问题呢。一般青少年网络成瘾有以下几点诱因:1。挫折性事件导致自尊受毁。2。没有其他的自信来源。3。家庭环境恶劣,或过于理性。4。不信任他人,与人沟通不畅。他本来就遭受着父母离异的痛苦,他很自卑,自尊也很低,这部分痛苦还没有处理,马上,这位母亲又变本加厉的给还提要求,口口声声说是为了孩子好,但在孩子眼里的这位母亲是个什么模样呢?如果很宽容,慈善,能够理解自己,并相信自己,他干嘛不回家?除非自己的母亲已经变得很生疏,急功近利e68a843231313335323631343130323136353331333262356130。还有一点,这个孩子刚好到了“第二次分娩”的时候,也就是所谓的“精神断奶”,敢问这位母亲还记得“第一次分娩”的情形吗?孩子要出来,你也很配合他,虽然两个人都很痛苦,但这是很有意义的,“第二次分娩”也是一样的,孩子有了独立的愿望,不想再被父母约束,想要挣脱,这个时候,聪明的母亲要配合着孩子,让他顺利的出去,而不是极力阻拦,这样下去,两个人都不好受。其实这位母亲应该庆幸,幸好有网络可以给孩子提供一个避难所,一个发泄的途径,否则后果真的不堪设想,因为你的教育不当,引起的他的叛逆,你bai要认识到是你缺乏教育知识的原因造成的,这样的孩子需要心理感化治疗,玩儿硬的du是不行的,你要学着理解他,赏识他,不要再和他发脾气了,你要知道,你怎么对他,他就怎么对你,你觉得你爱他,但他并没认识到,他所看到的你的行为都是训斥,责打之类的,怎么能让他感觉到爱呢?你别以为zhi自己不容易,孩子就能理解,他毕竟是孩子,尝不到dao你的辛酸,只看到你的言行,你还是慢慢改变你自己吧,改变对他的态度,慢慢学着赏识他,信任他,尊敬他,他也会慢慢对回你好,他心疼你后,才会为你着想,你此时改变蛮来得及,如果这样下去,坚答持你的做法,说不定可真会教育出来个畜生。如果觉得我说的有道理,联系我,我跟你语聊教你怎么做,心里绝对有问题,建议去心理医生那边看一下,如果依然不听话的话,用爱感化他{他对你狠的时候就忍气吞声},十五岁的话还是尽早就事情的起因给予他教育{不是打}。望采纳,多用爱感化,你可以参考一下中央电视台心理访谈里的有一期关于用爱来感化孩子的方法,去学学!内容来自www.mh456.com请勿采集。

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