孩子升高三了,成绩很差,需要全职陪读吗?

孩子升高三了,成绩很差,需要全职陪读吗?


由网友 地理梁老师 提供的答案:

孩子是高中生,都已经升入高三了,此时全职陪读显然作用不大,家长可以多关心、多倾听,多为孩子提供他需要的一些服务。


高三学生学习时间大都在学校内,家长监督不到学生学习环节

升入高三,学生主要以复习高一、高二所学知识为主,课容量相对较大,后期还有很多的习题练习。

拿梁老师所在学校来说,早上高三学生要比高一高二早起半小时,中午吃完饭还得回教室继续学习半小时,晚上晚自修还要多加四十分钟,孩子全天在家的时间除了晚上睡觉,还不足两小时。这么短的时间内,家长辞职全职陪读根本陪不到什么,也起不到任何作用。


陪读不慎,可能会帮倒忙

家长想陪读,无非出于几个考虑。一是让孩子意识到家长对他的关心和对他学习的重视,二是起到了解、督促孩子学习情况的作用,三是给孩子提供优质的生活保障。

无论哪一个,都要在不影响孩子学习情绪的前提条件下进行。但高三孩子本身学习压力就大,若每天还想着我妈妈在看着我,我妈妈在期待着我,我妈妈在盯着我,他的压力会不会更大?

有些家长大嘴巴子,回家就问,今天学习怎么样啊?老师讲的都听懂了么?作业做得好不好呀?一天两天没问题,天天如此,孩子肯定会产生厌烦情绪,再加上孩子可能会在学校遇到各种各样的困难,咄咄逼问之下,他可能跟你对着干。

因此,陪读之心是好的,真起不到什么作用,多此一举可能会帮倒忙。


如何让孩子在高三有较大进步呢?

高三的孩子,17岁、18岁的年龄,对自己的人生和未来已经有了比较清晰的规划,但他们毕竟年轻,总会或多或少存在自我怀疑,总会想着我到底行不行,此时他们的情绪也达到了敏感的顶峰。

这种情况下,智慧的家长会选择用合适的方式给孩子一个安全、轻松的环境,适时给予孩子一些鼓励和人生的启发,而非是像管小孩那样整天监视着、看守着、问询着。

1.你可能要利用好这个暑假,和孩子进行一次平等的交流,倾听他的人生规划。

尊重是这个时代的孩子最需要的东西,放下父母的架子,孩子才会放下自己内心的隔阂,他们会有问题,但很多时候怕说出来遭到嘲笑,遭到父母权威式的批评和否定。因此,在高三来临之际,父母若能够主动找孩子进行一次平等的交流,怀着敬畏的心,让他把自己的想法尽可能全面地吐露给你,或许只是一次倾听,他会对自己的高三少一分怯意,多一分从容。

2.你可能要逐步放手,处理好和孩子的关系,以让他们需要你。

接第一条,父母能做的并不是在学习上帮助孩子,而是在精神上支持孩子,在孩子迷茫时提点、激励孩子。

权威型的父母,此时该放下架子,让孩子不要觉得世界上没人理解他,不要在学校里遇到困难时,在家里继续接受批评谩骂,至少做到让孩子有问题能跟你倾诉、有事情能找你谈,这样他的情绪才能确保健康稳定。

流放型的父母,此时该放一放你忙碌的生活,每周至少主动跟孩子打一次电话,距离孩子近的周末最好能陪着孩子逛一逛、玩一玩,让孩子把之前没有对你说的委屈、学习中的情绪找到一个合适的发泄口。

总之,一句话,高三时,你如果觉得孩子更需要你,他肯定就会有前所未有的进步。

3.对待成绩,你要比孩子看得更开。

学习成绩好坏决定于态度、能力、基础和精力。孩子成绩很差,证明基础不行,那他在高三需要比别的同学花更多的精力,投入更多的时间来弥补之前的不足。或许不会看到成效,或许能够提高很多分,这决定于孩子的能力。

作为父母,要接纳孩子基础较差,要看到孩子付出的精力,要清楚明白孩子的努力和能力,只要他的高三有一个端正的态度,多少分父母都该欣然接受。为啥呢?不接受你也没办法啊!

只有父母比孩子看得更开,才能让孩子的心态、三观、生活态度步入一个健康的轨迹,即使成绩差,未来也不会混的差。


希望父母们能够首先认清自己,再次看清孩子,最后明确怎么应对这个高三。或许啥都不用做,或许稍微干预下,但奉劝你不要把孩子当奴隶和囚犯一样整天看着。


由网友 临窗听雨25 提供的答案:

就看是怎样的陪读。孩子到了高三,陪读无非有两种情况,一是给孩子做饭、洗衣,孩子放晚自习后去接孩子;二是除了做以上这些,还要陪着孩子学习。很多高三学生下了晚自习回到家后还要再学半个到一个小时,这个时候有家长在边上守着会比较安心,当然也有很多感觉不自由,甚至会把家长推出房间的。

孩子成绩不好,往往是由于学习习惯不好导致的,家长陪读是很有必要的,但是也要尊重孩子的意愿。如果孩子就是不想让你陪读,你去了反而让孩子产生一种逆反的情绪,一回到家就跟你闹脸子,学习积极性也会跟着下降,适得其反,这样作为家长的你还是老老实实的吧。如果孩子感觉无所谓,那你去还差不多,可以在暑假里就去租好房子,高三一开学就跟孩子住进去。还有的孩子往往主动要求家长陪读,这样最好,但是你也要欲扬先抑,跟孩子定好规矩,特别是在监督孩子学习方面,不要引起孩子的反感。

家长校外租房陪读,作为家长来说也一定要弄清楚自己的职责。如果你仅限于是给孩子做饭,洗衣,不是从陪伴孩子学习这一方面出发,那倒不如不陪,让孩子吃点苦应该更好。家长陪读的目的是监督孩子行为,陪伴孩子学习,不是给孩子做好吃的,也不是让孩子闲出双手,更不是给孩子创造优越感。




由网友 阿娥你好 提供的答案:

谢悟空邀请。孩子学习成绩不理想的原因①不是课业过难②不是实在学不会,而是没兴趣学,没信心学的状态已经持续了一段时间,现在有点儿积重难返了。

如果成绩差是因为父母离的远、不方便照顾导致的,全职陪读有用,如果在一起生活,平时沟通不多,那就需要先交流想法,再对症想办法。

家长想到“全职陪读”这个主意肯定是出于助力孩子高考的想法,做为资深妈妈,我的建议是高考不仅仅是孩子一个人的战斗,众人拾柴火焰高,家长想切实帮到孩子,就有必要了解孩子自己究竟是怎么想的。

孩子是否清楚自己目前的真实水平孩子是否有想去的地方,想上的学校,想学的专业。孩子现在成绩离本地一、二本线的差距,如果高考分数只能上三本或专科,是上还是复读。高三复习这一年,孩子需要家长做哪些事才能帮到孩子。

成绩不理想只是孩子学习上的表象之一,能专心学业的孩子,成绩没有不好的,帮助孩子摒弃杂念专心备考的前提是孩子愿意接受家长的帮助,愿意在这段时间里集中精力紧跟老师复习,如果孩子自己思想这关过不了,无心学习,那么任凭旁人怎么苦口婆心都是徒劳无功的。

我是[阿娥你好],一个擅长和孩子交流的妈妈,也是一个爱学习、爱观察、爱思考的写作者,[关注]我,做成长型家长,一起进步。

由网友 湖北公考小助手 提供的答案:

湖北公考小助手为您解答

在孩子升高三的时候,成绩并不是很理想,很多家长就想到,在孩子学校附件租房子,全职陪孩子读书,这么做有利于让孩子去主动学习,从而达到成绩有所提高。

但是,针对孩子升高三了,家长全职陪读,孩子的成绩就会有所上升吗?其实并不一定,但是肯定掌握以下几点,一定可以让孩子学习成绩上升

第一,课外进行辅导。家长陪读,意味着孩子在高三的时候是走读生,并不是寄宿在学校,可以利用孩子下晚自习回到家的时候,针对高三的课程进行辅导,针对白天学校上课不太懂的学习知识点进行再一次辅导。

第二,可以请家教。高三是比较紧张的一年,请家教为孩子讲解课程更加节省时间,也可以快速的让孩子学习知识,对于不懂的知识点,可以不限制时间的去讲解,直到孩子学懂为止。

最后,希望各位陪读的家长,在高三之际,不要过多的给予孩子压力,更多的是鼓励孩子,相信自己的孩子是可以,更多的是给孩子信心。



由网友 寻常生活 提供的答案:

陪读肯定比"放羊"要有用,但是要陪读效果好,就不仅仅是每天等他下课,给他做好一日三餐那么简单了。起码要盯他每天的学习状态,作业完成情况,最好是参与到他的学习中去,文科课程检查他的背诵默写和知识点是否系统掌握(让孩子看着教材前面的目录一篇篇回忆复述),这些知识,文化水平不高的家长也可以盯着完成;理科的知识,至少每天一题,家长检查他是否独立完成,最好孩子做完之后再给家长讲解一遍,对孩子要做的题,家长要提前备课,最好自己也做一遍,不会做的,对照答案看明白,然后让孩子给自己讲解,这个讲解的过程非常锻炼孩子,也非常有效,当然对家长要求也比较高。做到这几点,就等着收录取通知书吧。


由网友 风之物语 提供的答案:

学习习惯培养和学习态度正确是学习成绩优秀、学习成绩提高的必要条件。该阶段的完成是在小学及初中阶段完成的。

作为高中三年级的小孩,学习差的根源也在于此。作为家长的陪读必须保证和孩子的适当距离,确保正确的引导孩子的学习态度和学习积极性,避免生硬的说教和事无巨细的管教。

亡羊补牢,付出总会有好的收获。(要是对回答满意,麻烦关注一下)


由网友 手机用户66182207994 提供的答案:

首先要弄清孩子学习差的根本原因,如果孩子是因懒惰或自控能力差贪玩而导致的学习差,但这孩子对家长有敬畏感,这个陪读是完全必要的。如果孩子很叛逆,家长強形监督陪读可能适得其反。如果孩子学习还用功却学习差,一种情况是学习方法存在问题而学习效率低下;另一种情况是智力愚钝而导致学习差,这类孩子让神仙陪读也没用。


由网友 手机用户5796016247 提供的答案:

这么大的人没有必要陪读,要让孩子自己独立,养成吃苦耐劳 如果你还要一直这样罩着他,以后只能被这个社会让他更苦


由网友 雨鹫 提供的答案:

孩子的学习态度很重要,而专注度是学习态度中的重中之重,同时需要引导孩子有忧患的意识,相信提高孩子的专注度,亡羊补牢的方法还是管用的。


由网友 脒乐 提供的答案:

早干嘛去了,

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